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浅谈高考对《推理与证明》一章的考查 陕西省宝鸡市教研室 巨申文 有一位数学家说过，问题是数学的心脏。推理和证明则是数学的本质。因此，高考对“推理与证明”的考查成为贯穿全卷始终的一条主线，可以说，每一道试题的解答，都是同学们推理和证明的结果。 一、以抽象函数性质为条件，用综合法选择符合题意的图形 【例1】(陕西省，2011年) 设函数满足,则的图像可能是（ ） 解析：由于f(x)=f(-x)，所以函数是偶函数，其图像关于y轴对称，所以A、C错误； 又由于f(x+2)=f(x)，所以是以2为周期的.可见D错误；所以选B. 本题表面上看是在考查函数奇偶性及周期性，实际上是以抽象函数形式考查综合法这种逻辑推理能力. 【例2】（安徽省、设，二次函数的图象可能是或两种情况考虑.另外还要注意c值是抛物线与y轴交点的纵坐标，以及对称轴的位置或顶点坐标的位置等因素，综合分析判断.. 所以， 当时，、同号，（C）（D）两图中，故，选项（D）符合. 二、给出一列式子，类比发现其中的规律，归纳问题答案 【例3】 (山东省，2011年) 设函数,观察: 根据以上事实，由归纳推理可得： 当且时， .，分母中常数项依次是2、4、8、16、……，可归纳出该数列通项公式为. 所以当且时，，，则的子集的个数是（ ） A．4 B．3 C ．2