初中生英语词汇学习策略使用现状的调查研究.pdfVIP

内容摘要 词汇是语言的基本单位，对外语学习至关重要。然而，词汇学习却是大多数 学生感到最困难的学习任务。许多研究表明：在词汇的学习过程中，词汇学习策 略的运用能提高词汇学习的效率，所以笔者将目光投向了初中生英语词汇学习策 略的研究。本文通过对150名初中生的问卷调查，以及数据收集和分析，探讨了 初中生英语词汇学习策略运用的现状。调查结果表明：初中生词汇学习策略运用 水平偏低，不同年级的词汇策略运用水平有所不同，不同性别的学生在词汇学习 策略运用水平上存在差异，学优生和学困生的词汇学习策略运用水平存在着显著 性差异，学优生的策略运用水平明显高于学困生。在本次调查研究的基础上，笔 者结合多年的教学经验介绍了词汇教学的方法；同时也提出了词汇学习策略培训 的方法。本文分为五个部分:第一部分绪论，对论文的研究背景，研究的目的与 意义，研究内容与方法进行了概述，并对相关概念进行了界定；第二部分阐述了 本论文的理论基础，并简述了相关研究成果；第三部分是初中生英语词汇学习策 略使用现状调查的实施与结果；第四部分对调查的结果进行了分析与讨论；第五 部分是研究结论与建议。本文在对现状进行调查与分析的基础上作出了相关结 论，并针对教师、学生等提出了不同的建议。 关键词:初中生；英语词汇学习策略；调查 Abstract Vocabulary learning is a basic part of language learning and crucial to the second language proficiency. But vocabulary learning is the most difficult learning task for most students. The use of vocabulary learning strategies can improve the students vocabulary learning efficiency. So the writer made a study on the survey of English vocabulary learning strategies used by junior middle school students. By undertaking the questionnaire among 150 junior middle school students and conducting data collection and analysis, the writer made an intensive investigation on the students vocabulary learning strategies. Through the analysis of the data, the writer found junior middle school students seldom use vocabulary learning strategies; the