上海市中学二期课改体操教学现状的调查研究.pdfVIP

论文摘要 论文摘要 体操是上海市二期课程改革中学《体育与健身》教学内容的重要组成部分，是基本内容 Ι的主要教学内容之一。就体操项目而言，可能会有一定的危险性，但它能有效促进青少年 身体全面发展及心理健康发展，在培养学生的心理素质、克服困难的意志品质、顽强拼搏的 精神等方面有很大的帮助，对学生的身心健康发展及终身体育意识有着极其重要的作用，是 其他体育项目所不能替代的。 本文采用了问卷调查法对上海市卢湾区、普陀区、虹口区和松江区的 8 所中学的 71 名 中学体育教师，268 名不同年级的中学生进行了问卷调查，了解了上海市二期课改课程标准 实施过程中学生、教师、学校对体操教材的认识程度、重视程度、开展情况等；采用了跟踪 听体操单元日常课堂教学和市区体操公开课，对日常体操课堂教学、公开课开展的情况进行 了调查分析和比较研究。并通过文献资料法、访问调查法、个案分析法进行了深入的剖析， 了解到上海市二期课改中学体操教学的开展状况、存在的问题及其原因，探寻研究的对策。 研究结果得出如下结论：体育教师自身的体操知识结构不足以胜任体操教学；体育教师 对教授体操课的消极态度制约了体操教学的发展；学生没有认识到体操锻炼价值的重要性， 对体操给与人体所产生的不可替代的作用还不能完全理解；体操教材分类的不合理性，制约 了体操教学的有效发展；体操教学条件不够完善，体操器材的不足制约了体操教学正常开展； 学校领导对体操教学不甚了解、不够重视限制了体操教学的快速发展。 建议加强体育教师的体操专业化培训；将体操纳入学校督导评估体系；学校分管体育领 导要熟悉业务，了解《体育与健身》课程标准，督促教师认真贯彻体操教材，真正树立为学 生“健康第一”的指导思想服务；体育教师男女比例的配备要恰当；中学阶段因男女生教材 的差异，建议初中高年级和高中学生分班教学；各学段体操教材的系统性要适合中学生的身 体、心理特点。 关键词：上海市；中学；二期课改；体操教学 关键词： 3 3 Abstract A Gym is the important content of the second round curriculum reform of Shanghai middle school ‘Sports and Fitness’. It is one of the basic courses. For the purposes of the gymnastics, there may be quite dangerous, but it can effectively promote the all round development of young students physical and mental health. In developing students mental quality, overcoming the difficulties of willpower and indomitable spirit it has been great helpful. On the