现代教育技术环境下师范生信息素养培养策略研究.pdfVIP

摘 要 信息素养是社会对所有公民的要求，师范生作为未来的教师，其信息素养的 培养与提高关乎着整个民族的发展。《现代教育技术》公共课程因其独有的特点， 成为师范院校培养师范生信息素养的主要阵地。 本文通过对国内外“信息素养”概念及培养标准进行系统的解析，对师范生 信息素养现状进行调查分析，结合黑河学院《现代教育技术》精品课程建设，研 究并设计了“以兴趣为导向，以课程为基础”的师范生信息素养培养策略。以兴 趣为导向，以课程为基础，在完善的多媒体网络系统辅助下，通过适合的学习方 法，形成明晰的评价体系——各环节紧密相连，在师范生信息素养的培养过程中 发挥着重要的作用。 本文由七个部分构成： 第一部分对研究的背景、方法和意义加以说明； 第二部分阐释了本研究的理论基础及相关的学习方式； 第三部分对国内外信息素养的内涵演变作了具体而细致的概括； 第四部分对师范生信息素养的特性做了简单概括，指出师范生信息素养培养 的重要性，并在对黑河学院师范生信息素养分析的基础上，依据前人的经验，提 出信息素养培养的有效方法； 第五部分重点将信息素养的培养结合到《现代教育技术》课程之中，探讨了 现代教育技术环境下信息素养培养的策略及支持条件； 第六部分例举了黑河学院《现代教育技术》精品课在信息素养培养过程中的 实施方式及评价体系； 第七部分对整个研究作了总结与反思。 最后附上本研究涉及到的问卷及相关资料作为研究的有利支撑。 关键词：现代教育技术；师范生；信息素养；培养策略 IV ABSTRACT Information literacy is a requirement for all citizens of society. The cultivation and improvement of Normal Students’ information literacy relates to the development of the whole nation.Because of their unique characteristics,Modern Educational Technology public course to become main position on Normal Students’information literacy training in teachers colleges. On systematic analysis of information literacies’ concepts and develop standar at home and abroad and status of Normal Students’ information literacy, the author research and design an interest-oriented, curriculum-based training strategy of Normal Students’ information literacy,then put the strategy into Modern Educational Technology quality course construction of HeiHe University.With the support of multimedia network , through appropriate learning methods and clear evaluation system,the training strategy could be play an important role in Normal Students’ information literacy training. This paper consists of sev