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- 2017-10-10 发布于江苏
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练习九 第一课时
教学内容:
教科书第63页练习九第1——4题
教学目标:
1.进一步熟练地掌握两位数加减整十数,两位数加一位数的口算方法。
2.进一步理解和掌握“两数相差多少的实际问题”的数量关系,会正确解答。
3. 发展大家的数感,体验数学与生活实际的密切联系。
教学重点:熟练使用口算加减法进行口算
教学难点:解决实际问题
教具准备:
教学挂图或多媒体,小黑板
教学过程:
一、计算练习
1.口算
27+2= 89-6= 36+40= 85-40= 55+22 =
45+3= 75-4= 67-30= 34+5= 73+20 =
直接说出得数,并从每组中选一道题说说你是怎样想的?
2.练习四1
1)出示第一题,老师说明题意,学生先算一算,再选一选。
2)集体交流,说说你是怎样算的?
3.老师小结。
口算两位数加减整十数,两位数加减一位数时,方法很多,以选择一种你喜爱的方法进行口算。
二.应用题练习。
1.练习9—第 2题。
1)出示第2题,说说这道题已知什么?求什么?
(已知有64只蝴蝶标本,40只蜻蜓标本,求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)
2)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”还可以怎么说?
(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)
3)学生独立完成,集体交流时说说是怎样算的?为什么这样计算?
4)集体口答。
2.练习9-第3题。
1)出示第3题,说题意。(妈妈牙齿有32颗,我的乳牙有20颗,
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