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- 2017-09-15 发布于江苏
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两位数减整十数、一位数(不退位)练习
教学内容 两位数减整十数、一位数(不退位)练习书本第53-54页4——8题 教学目标 1.进一步掌握两位减整十数或一位数的口算方法,并能正确的进行计算。
2.培养运用所学知识解决实际问题的能力。
3.在解决问题的过程中,培养合作意识和学习数学的兴趣,体会数学在生活中的应用。 教学重点
难 点 重难点:进一步掌握两位减整十数或一位数的口算方法,并能正确的进行计算 教学资源 小黑板,实物投影。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭题认标、举例梳理。
预设3分钟
1.复习引入课题。
口算
74-30 76-60 85-70 93-50 74-3 39-8 67-6 49-5
直接写结果。
集体订正
说一说第一组题是怎样算的?
2.进入新课学习,认定目标
二、多层练习,内化提升。
预设28分钟
1.专项练习,完成想想做做第4题。
独立计算,看谁先到达终点。
2.基础练习,完成想想做做第5题。
同桌两人一组比一比谁算得又对又快。
3.专项练习,完成想想做做第6题。
(1)学生独立完成
(2)集体校对。
4.综合练习,完成想想做做第7题。
弄懂图意
独立完成
集体订正
5.综合练习,完成想想做做第8题。
出示第7题图,要求学生弄懂图意。
学生独立完成。
集体交流,进行口答。
三、当堂检测,评价反思。
预设9分钟
必
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