苏教版一年级数学下册十几减几5教案.docVIP

十几减6、5、4、3 教学 内容 十几减6、5、4、3教材第9—10页的例题及想想做做 共几 课时 1 课型 新授 第几 课时 1 三维目标 1．使学生掌握十几减几的计算方法，能理解十几减几退位减法的算理，能正确地进行计算。进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。 2．在观察操作中经历学习过程，逐步发展探究，思考的意识能力，重视算法多样化。 3．能解决生活中相关的实际问题,体会实现数学的价值,发展学生的数学意识。 教学 重点 难点 重点：自主探索，合作交流，学会十几减6、5、4、3、2的计算方法，同时感受解决问题策略的多样性。 难点：进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。 教学 资源 学生已经初步掌握了十几减9、8、7的思考方法，能正确计算十几减9、8、7的题目，多数学生也能将前面学习的方法迁移到本课学习新知的过程中来。 教学情境图、小黑板、小磁铁 预习 设计 预习书本第9页，完成例题的填空，并和爸爸妈妈说说在计算这两道题目时是怎么想的。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 一、揭示课题，明确目标。3分钟 1．口算 15-9 14-8 17-9 16-7 2．创设情境，自主提问 观察黑板上的小磁铁，说说知道了什么，可