一年级数学下册 两位数加一位数（进位加）练习第二课时教案 苏教版.docVIP

两位数加一位数（进位加）练习 教学内容 书本第页 三维目标 1.通过练习，帮助同学们进一步掌握两位数加一位数（进位）加的口算方法和口算原理，使其正确熟练的口算相关的题目。以及学生能运用新知解决实际问题。 2.通过练习，培养同学们的计算能力，培养同学们的估算意识和估算能力。 3.通过引导同学们认真审题，培养良好的审题习惯。 教学重点、难点 重点：正确熟练的口算两位数加一位数（进位）加的方法。 难点：灵活地进行估算。 教学资源 挂图，小黑板 预习设计 口算54+7= 5+27= 6+46= 28+6= 4+78= 9+27= 34+9= 8+79= 8+38= 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭题认标、举例梳理。 （预设3分钟） 1.回忆上节课所学内容。 2.明确本节课学习目标。 二、多层练习，内化提升。 （预设28分钟） 1.基本练习，口算： 2+89 53+7 64+9 57+4 6+29 73+8 29+7 92+8 54+20 集体口算，选一两题说说你是怎样算的？ 2.基本练习，完成练习十第6题。 学生独立完成。 集体交流 。 3.基本练习，完成练习十第7题。 学生依据老师的要求填一填。 4.基本练习，完成练习十第8、9题。 让学生了解图中的信息，根据已知信息和所求的问题，想想是怎样列式，又是怎样计算的。