新课程理念下初中生命科学作业有效性的实践研究.pdfVIP

新课程理念下初中生命科学作业有效性的实践研究 摘 要 上海市二期课改提出 “一切以学生发展为本”的理念，构建适合每个学生发 展的教育模式，确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有经验和兴趣爱好、 个性特长等发展特点。作业，是课堂教学内容的巩固和深化，是教学过程中一个 不可缺少的环节，也应该符合新课改的要求。精心设计的作业不仅能起到复习、 巩固知识的作用，还起到提高兴趣，培养能力的作用。多年来，人们重点关注课 堂教学改革，并取得了许多成果。但对于初中生命科学作业的研究较少，并没有 像课堂设计那样受到重视。本课题就此方面进行探索。 本课题以笔者所任教的上海市省吾中学初二4 个班级一共68 人作为实验对 象，对初中生命科学作业有效性的现状进行调查和研究，找出影响初中生命科学 有效性的因素，探讨促进初中生命科学作业有效性的方法和策略，然后从层次性、 趣味性、开放性、实践性角度去设计一些有效的作业进行实践研究。通过实验组 和对照组的生命科学的成绩以及生命科学素养方面调查问卷的比较和分析，得出 以下研究结果：1、有效的生命科学作业能够增强学生学习生命科学的兴趣；2、 有效的生命科学作业能提高学生的学习成绩；3、有效的生命科学作业能提高学 生各方面的能力。 同时本研究初步积累了一些初中生命科学促进作业有效性的典型案例，能为 一线教师提供一些来自实践层面上的资料。但在整个研究过程中还存在着一些问 题，：如调查的结果有一定的局限性，实践的时间不够充足，开放性或者实践型 作业的评价有待深入，有效作业的案例需要进一步完善等，这些将是继续深入研 究的课题。 关键词：初中 生命科学 作业 有效性 I 新课程理念下初中生命科学作业有效性的实践研究 Abstract Shanghai Second Curriculum Reformation proposed the concept of ‘everything for all students development’, constructed the suitable education mode for each student and established the subject positions of students in learning, focusing on these students’ characteristics, such as prior experiences, interests, personality, specialty and so on. Homework, is the consolidation and deepening of teaching content and an essential link in teaching process. So it should also comply with the requirements of the new curriculum reform. Well designed homework can not only play a role in reviewing and consolidating the knowledge, but also increasing interest, and developing capacity. For many years, people focus on class teaching reform, and has obtained many achievements. But there is less research work about the homework of junior middle school life science than class design. So this thesis paper is focus on the topic. The reearcher of this thesis chose 68