思想政治课_经济常识_中的知识学习研究 _ 以上海教育出版社2006年版(思想政治·高一·上)教材为例.pdfVIP

摘 要 思想政治课是对中学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和社会主义政治思 想道德教育的必修课程。思想政治课的知识有哪些类型、以什么形式习得，需要 什么条件才能习得等问题，本文基于现代认知心理学的知识观，以上海教育出版 社2006 年版（思想政治·高一·上）教材为例，从加涅的学习结果分类角度试 作探讨。 首先是引言部分，提出了本文要研究的问题、论证了研究的必要性和可能性， 并概述了本文的主要内容。 第一部分是文献综述，介绍了国内外关于知识学习的研究，并重点介绍国内 思想政治课知识学习的有关研究现状。 第二部分明确了思想政治课知识学习概念，通过一个课例对思想政治课知识 学习的内涵进行分析，进而讨论思想政治课知识学习的意义。 第三至五部分分类介绍“经济常识”中的符号与事实知识学习、概念知识学 习与规则知识学习，重点在概念知识学习与规则知识学习的内容、形式、条件以 及特点的探讨上。 结语 概述本文的研究内容，总结本文的研究结论。 最后，本文以附录的形式呈现了思想政治课知识学习的研究基础，具体而系 统地分析、总结了上海教育出版社2006 年版（思想政治·高一·上）教材的知 识学习。 关键词：思想政治课；经济常识；知识学习 I Abstract Ideological and political course is the course that educating the students of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought and the Socialist political and ideological thoughts. It’sone of the moral education required courses in China. In Ideological and political course, what type of knowledge, what form of acquisition, and what conditions to the acquisition, these questions are answering in the article, which based on the concept of the knowledge of modern Cognitive psychology, take as an example the Textbooks of the Shanghai Education Publishing House, 2006 (on the Ideological and political grade 1, the first term), this article discusses about the learning outcomes from Gagne test of the classification point of view. The Introduction ranks top, this part proposed research, demonstrated the necessity and possibility of the study, and overview of the main content of this article. The first part is Literature review, it introduced the researches about the Knowledge Learning at domestic and abroad, and highlight the domestic Ideological and political lesson about Knowledge Learning Research. The second part is about cleari