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人类基因组计划及其研究进展 一、教学目的: (五号宋体,加粗,段前1 行) 理解基因组的概念 了解人类基因组计划 了解基因组测序、作图方法 掌握各图谱的含义特点 了解现阶段人类基因组计划的主要成果 学会利用人类基因组研究的信息资源 二、教学重点: 什么是人类基因组计划 人类基因组作图与测序 人类基因组计划主要成果 人类基因组计划的延伸 三、教学难点: 遗传图谱,物理图谱,多态标记 四、教学方法: 多媒体投影仪 五、教学过程设计: 1.什么是人类基因组计划 1)基因组:基因组 (genome) 是指细胞或生物体的整套 DNA,对于细菌和噬菌体及动植物 病毒而言,它们的基因组是指单个染色体上所含的全部DNA,而二倍体及多倍体真核生物的 基因组是指维持单倍体最基本的一套染色体DNA。 2)人的基因组分为细胞核内的核基因组和线粒体的线粒体基因组。 人的线粒体基因组DNA 全长16569bp,为环形分子。线粒体的变异与癫痫、感觉神经性 耳聋、致死性新生儿肌病、非胰岛素依赖性糖尿病等疾病有关。 通常所说的基因组研究主要是指核基因组研究,人的基因组由22 条常染色体加上X、Y 性染色体的DNA 组成,大小约为2.9-3.2Gb (Gb,gigabase pair,十亿碱基对)。 人的体细胞除了成熟的红细胞以外,都具有一套完整的基因组DNA。 3)人类基因组计划 人类基因组计划(Human Genome Project, HGP)于1990 年10 月1 日由美国科学家发起 并正式启动,它的总体目标是在15 年内(1990-2005)投入30 亿美元,完成人类基因组全 9 部24 条染色体的310 对核苷酸序列分析,并识别所有基因(3~4 万个)的位置。 4 )人类基因组计划的具体目标 人类基因组作图(遗传图谱、物理图谱、转录图谱)及序列分析 基因克隆 基因组研究技术建立、创新与改进。 模式生物基因组的作图和测序。 信息系统的建立、信息的储存、处理以及相应软件的开发。 人类基因组计划相关的伦理、法律和社会问题(ESLI )的研究。 2.人类基因组作图与测序 1)作图(Mapping):将基因组分解为较易操作的小的结构区域,这个过程简称为作图。 2)遗传图谱—— 确定疾病相关基因在染色体上的相对位置 遗传图谱:通过子代中出现重组型的频率或交换值来确定基因间的连锁程度,即基 因在染色体上的相对位置与距离。 确定基因间连锁关系的方法是进行测交:双隐性纯合个体作为一方亲本与野生型进 行杂交,分析子代中出现重组型的频率。 3)遗传图 (genetics map) /遗传连锁图(genetic linkage map) :通过计算连锁的遗传标 志之间的重组频率,确定它们的相对距离而绘制的图谱,距离单位为厘摩(centimorgan,cM)。 1%交换值为1cM,人类中这一图距大约相当于1,000 Kb (kilobase pair, 千碱基对)。 4)几种多态标记: (1)RFLPs (2)STR (3)SNPs 5)物理图谱(physical map) 物理图谱(physical map)是指一套经过排序的覆盖整个基因组的DNA 克隆,这些克隆之 间存在重叠,形成连续的排列,称作重叠群(contig),用来指示这些克隆之间的重叠及距离 的参照物称作标记(marker), 如限制性内切酶的酶切位点、基因、STSs、ESTs 等,标记 间的距离以物理长度为单位(如染色体显带技术显示的区带、核苷酸的数目等)。 物理图谱的特点:物理图谱除了图距单位与遗传图谱不同外,更重要的是物理图的构建 不需作大量杂交和子代性状的分析,而可用物理、化学技术直接确定标记在染色体上的位置, 因此更加精确。 6)DNA 序列图(sequence map) 序列图是人类基因组在分子水平上最高层次、最为详尽的物理图。人基因组DNA 连接起来总 长度可达1米,测定基因组全序列是基因组计划中最明确、最艰巨的任务。 目前在测序工作中仍主要采用Sanger 发明的 “双脱氧核糖核酸链末端终止法”进行测定。 其基本原理是:测序时以一条链为模板,在一条测序引物的引导下,会产生新的DNA 链并不 断延伸。在体系中加入一定比

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