中等职业学校语文课堂教学现状的调查及优化策略 _ 以射阳的三所中职学校为例.pdfVIP

摘 要 《中等职业学校语文教学大纲》明确指出，语文，作为中等职业学校（以下 简称中职）的一门文化基础课，其任务是：“指导学生正确理解与运用祖国的语 言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力， 为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科 学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服 务。”语文课自身的特点决定了语文教学在中职教育中的重要地位。然而，在教 育教学实践中，我们发现中职的语文课却存在种种不尽如人意的现象，教育质量 不高，教学效率低下。本课题通过选取射阳县三所中职类学校部分在校生为主要 研究对象，采取文献法、问卷调查法和访谈法，结合中职语文教育教学现状的调 查分析，探寻症结所在，并提出相应的优化策略。本文旨在通过本研究既能为同 类学校语文教学改革提供一定的参考价值，又能引发同行对语文教学改革的关注 和探讨，借此引起人们更多关注中职语文教学，思考解决问题的方法，更好地为 学生的发展服务，为中职语文教师科学、有效地开展课堂教学提供参照。 论文分为三部分：第一部分为本选题的研究背景、研究价值及选题意义、文 献综述。第二部分是通过问卷调查及访谈，客观探究分析现状，总结出中职学校 的语文课堂上的教师教学现状和学生学习现状，并从教育观念、教学内容、教学 方法和教学评价等方面深入分析思考造成中职语文教学现状的原因。第三部分针 对语文课堂教学现状的成因来研究优化策略，借助相关理论，结合教学实践，从 语文教师职业素养的提高、教学内容的选择、教学方法的优化和教学评价的创新 等四个层面提出了一些优化策略，阐述个人思考。 关键词：中职语文，教学现状，优化策略 I ABSTRACT The Syllabus for Secondary Vocational School Chinese Explicitly points out that Chinese is a fundamental general knowledge course of secondary vocational school. Its task is to direct students to properly understand and use mother language. In order to cultivate comprehensive vocational abilities and make good foundation for further study, students should pay attention to the training of basic skills and intellectual growth, strengthen the practice of Chinese, and cultivate the language of application ability. By learning Chinese we can improve students ideological and moral cultivation and scientific and cultural quality, carry forward the national excellent culture, absorb the human progressive culture, and train high-quality workers. The Chinese plays an important part in the secondary vocational education. However, in the educational practice, we found there are various problems in the Chinese class, such as the poor quality and low efficiency of education. As a teacher of Chinese language, the author selects some stu