留学生动词重叠式使用情况分析.pdfVIP

语言教学与研究 2007年第 4 期 留学生动词重叠式使用情况浅析 王 茂 林 提要 　本文基于中介语语料库 ,对留学生动词重叠式的使用情况做了考察 。动词重叠有 多种形式 ,简单常用的形式在留学生语料中的出现频率比较高 。留学生在使用动词重叠时会 出现一些偏误 ,本文对此做了分析 ,并提出了一些教学策略 。 关键词 　动词重叠 ;偏误 动词重叠是现代汉语中的一种重要的语法手段 。关于动词重叠的语法意义 ,学界已有较 ( ) 为深入的研究 。例如李宇明 1996 认为动词重叠主要表示 “次少时短 ”,并由此引申出 “轻微 、 尝试 ”等意义 ,有时动词重叠还可以表示 “多量 ”和 “惯常 ”。关于动词重叠的范围 ,有的学者认 ( ) 为只有单音节动词重叠 AA 式和双音节动词重叠 ABAB 式才是动词重叠 李人鉴 1964 。也 ( ) 有的学者主张动词重叠不限于此 ,例如张静 1979 认为动词重叠有六种形式 : AA 、A 一 A 、A 了 A 、A 了一 A 、A 着 A 着和 AABB ,其中 “AA ”式和 “A 了 A ”式分别包括由双音节动词构成的 “ABAB ”式和 “AB 了 AB ”式 。本文采用后一种观点 。 ( ) 动词重叠是外国人学习汉语的难点之一 赵金铭 1996 。为了准确了解留学生习得动词 重叠时容易出现的偏误 , 以便帮助他们更好地掌握这种语法手段 ,本文将基于中介语语料库对 留学生动词重叠式的使用情况做初步的分析 。 一 　留学生动词重叠式的使用情况 本研究的语料取自“暨南大学留学生汉语中介语语料库 ”。我们从中抽取了大约 100 万 字的材料 ,主要是留学生的考试作文 ,其中初 、中、高级汉语水平的作文材料分别约为 23 万字 、 40 万字和 37 万字 。经过检索 ,得到动词重叠用例 7 10个 。语料中动词重叠的使用情况如下 。 ① 1. 1 AA 式 :共 425例 ,其中初级 129例 、中级 158例 、高级 138例 。使用较多的有 :谢谢 、 看看 、谈谈 、逛逛 、听听、聊聊 、说说 、尝尝 、走走 、玩玩 、试试 、帮帮 、想想 、问问,等 ,例如 : ② ( ) 1 我决定利用这五一假期去北京看看 。[初级 ] ( ) 2 老师说 : “你有什么心事 ? 能不能跟老师谈谈 ? ”[高级 ] 1. 2 A 一 A 式 :共 159例 ,其中初级 48例 、中级 77例 、高级 34 例 。使用较多的有 :看一看 、 想一想 、问一问、尝一尝 、试一试 、玩一玩 、走一走 、说一说 ,等 ,例如 : ( ) 3 我们还想尝一尝地道的藏菜 。[高级 ] ( ) 本文得到广东省哲学社会科学 “十一五 ”规划项 目 06K07 及暨南大学教育教学改革研究项 目资助 。 71 ( ) 4 几天后我给她的朋友打电话问一问她怎么回事 。[中级 ] 1. 3 A 了 A 式 :共 47 例 ,其中初级 5例 、中级 23 例 、高级 19 例 。