移动学习探究对远程教学的影响.pdfVIP

实 践探 索 2005 12 / 年 月 上 移动学习研究对远程教育的影响 □ 黄德群 【摘 要】 移动学习(M -learning)是继数字化学习后出现的又一新型学习模式,是教育技术领域研究的又一个 新热点。如何充分有效的使用移动通讯技术来辅助各类教学和学习成为移动学习研究的中心。本文从移 动学习研究的内容以及当前的研究情况等方面阐述了国内外在移动学习领域的研究状况和研究成果, 并就移动学习对远程教育研究的理论意义进行阐述。旨在为从事移动学习研究和远程教育应用的教育 工作者提供借鉴。 【关键词】 移动学习;移动教育;远程教育;学习方式 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 — ( ) — — G728 A 1009 458x200512 0048 04 移动学习作为一种全新的可以广泛使用的学习 《当代移动学习研究与实践回顾与展望》一文中指出: 方式,其针对性研究起步于 2000年,在这一年,美 移动学习是指学习者在自己需要学习的任何时间、任 M obile Education 何地点通过无线与无线设备和无线通信网络获取学习 国加州大学成立移动教育研究组 ( G roup),针对一些中学生使用手机的教育实验,并 资源,与他人进行交流与学习。 讨论在虚拟大学中移动教育的应用。所以,目前关于 综合而言,移动学习是指利用无线移动通信网络 M obile Learning M -learning 技术以及无线移动通信设备( 移动学习 ( ,简称 ) 还 如移动电话、个人数字 没有统一的、明确的定义。下面是一些学者关于移动 助理 PDA PocketPC ) 、 等 获取教育信息、教育资源 学习定义的表述: 和教育服务的一种新型学习形式。与其他形式的学习 (1 Ericsson Insite TelenorM o- 比较,移动学习具有学习便捷性、教学个性化、交互丰 )在芬兰,由 、 、 bil与 ITFornebuKnowation 联合发起的名为“Te- 富性、情境相关性等特点。移动学习是移动计算技术 lenorW AP 移动学习”研究项目的研究报告中给出的 与数字化学习技术嫁接的产物,代表着学习的未来。 移动学习的定义是:由于人们地理空间流动性和弹性 学习需求的增加而使用移动终端设备进行学习的一种 一、移动学习研究的内容 新型学习方式。 (2 KnowledgePlanet (一)移动学习研究的方向 ) 公司认知系统部主任 ClarkQuinn 认为移动学习是移动计算与数字化学习 目前,国外移动学习研究课题的主要内容和方向 的结合,它包括随时、随地的学习资源,强大的搜索 可分为以下几个方面: (1 (Architecture of 能力,丰富的交互性,对有效学习的强力支持和基于 ) 移动学习系统的体系结构 绩效的评价。它是通过掌上电脑、个人数字助理或移 m obile learning system s)。