工学结合人才培育模式的探索与实践.pdfVIP

维普资讯 Mar．1．2006 2006年3月 1日 学研究 TotalNo．227 旬刊 总第 227期 工学结合人才培养模式的探索与实践 夏晓峰 ，刘世军 (1．长春汽车丁业高等专科学校，吉林 长春 130011；2．第一汽车集团模具制造有限公司，吉林 长春 130011) 摘 要 ：本文主要介绍学校几年来在工学结合方面，经过努力探索出的具有自己特色的 2‘‘+l”办学模式。 关键词 ：职业技术教育；“2+1’’模式；工学结合 中图分类号：G712 文献标识码 ：B 文章编号：1004-9290(2006)07—0043—02 2005年 8月教育部部长周济在天津召开的职业教育 师 傅 徒 弟 工学结合座谈会上强调 ，职业院校要与企业建立紧密联 师徒相关情况登记裹 姓 名 姓 名 系，改革以课堂为中心的传统人才培养模式，大力推行工 性 别 性 别 学结合、勤工俭学的人才培养模式。他要求，中等职业学校 出生年月 出生年月 要做到学生最后一年到企业等用人单位顶岗实习。高等职 车间班组 车间班组 工 种 工 种 业院校要做到学生实习实训时间不少于半年。我校从2002 技术等级 入厂时间 级入学新生开始，按 “2+1”教学模式对高专学生进行培养。 其中“1”就是采用工学结合 “订单式”的培养模式。学生最 一 、 t 一 聪 研 后一年到用人单位顶岗实习。 1．为更好地做好厂校联合办学工作 ．把一汽高专 “2+I” 一 、 工 学结合实践过程 教学方式落到实处 ．特签订本合 同。 最后一年实习是学生理论联系实际最关键的一年。几年 2．培训 目标 ：按照所制定的教学计划 、教学大纲，经过 来，我校在全国各地建立了许多实习基地(其中大多是 “订单 培训迭到本工种、本岗位独立操作的技术水平。 43 式”培养模式的用人单位)。如一汽大众公司、一汽模具制造 3．培训期限：师徒合 同期 限为一年。 自2005年 7月起 有限公司、一汽启明公司、一汽丰田发动机厂、一汽云南红塔 至2006年 7月止。 集团、青岛汽车制造厂、青岛海信集团等。现就我校学生在一 4．合 同只签一份 ．由师傅保管．期满后经车间主任(部 汽模具制造有限公司的工学结合落实情况介绍如下。 长)考柱验收后交综合管理部人事劳资股，作为学徒是否 1．校企联 合制 定培训计划 迭标和对师傅考核的依据。 校企联合制定一年的培训计划。内容包括 ：工学结合 5．综合管理部对师徒合 同进行归 口管理 ．组织鉴定和 目的、培训地点；工学结合的内容 、导师人选 ；工学结合时 检查执行情况。 间、进度的安排；工学结合学生掌握相关技能的程度 ；工学 = 、师傅 职 蠹 结合成绩的考核和鉴定。 1．负责填写 《实习计划书》中的 “实-3内容”和 “需要达 2．业务骨干与学生签订师徒合 同 到 目标”。