大学本科教学工作水平评估与图书馆建设之辨析.pdfVIP

2007 年 图 书 馆 界 Mar. ,2007 第 1 期 Library 　World No. 1 高校本科教学工作水平评估与图书馆建设之辨析 艾新革 (广州大学图书馆 ,广东 　广州 　510006) [ 关键词]本科教学 ;教学水平评估 ;评估指标 ; 图书馆建设;辨析 [摘 　要]普通高等学校本科教学工作水平评估是促进我国本科教育发展的重要举措 ,本文介绍普通高等 学校本科教学工作水平评估中图书馆评估指标体系 ,分析其内涵 ,从正反面辨析高校本科教学工作水平评估 与图书馆建设。 ( ) [ 中图分类号] G258. 6 　　[文献标识码]B 　　[文章编号] 1005 - 6041 2007 01 - 0043 - 04 　　1994 年初 , 国家教委开始有计划、有组织的实施 用”,二级指标“3. 1 教学基本设施”中的第三个观测 ( 点 :“3. 1. 3 图书馆状况”;在《评估方案》图书馆指标 普通高等学校本科教学工作水平评估 以下简称“教 ) 体系中还指明了两个评估等级 ,规定了两个核心指 学评估” ,2002 年制定了《普通高等学校本科教学工 ( ) ( ) 标 ,具体内容见表一、表二 : 作水平评估方案 试行 》 以下简称《评估方案》, 2003 年明确提出“五年一轮”的“教学评估”机制[ 1 ] , 表一 : 图书馆评估指标和等级标准 首个评估周期为 2003 - 2007 年 ,共有 592 所高校参 一级 二级 主要 参考 等级标准 备注 加 ,其中 2003 - 2005 年评估 171 所 ,2006 年评估 130 指标 指标 观测点 权重 A C 所 ,其余在 2007 年全部评完[ 2 ] 。“五年一轮”的评估 生均图书 制度 ,不仅标志着我国评估工作已走向规范化、科学 管理手 生均图 和生均年 3 . 教 3 . 1 段 先 书和生 进 书 量 化、制度化和专业化的发展阶段 ,也是我国高等教育 3 . 1. 3 学条 教学 进 , 图 均年进 ( ) 册 包括 大众化阶段保证教育质量的又一重大举措。图书馆 件与 基本 图书馆 0 . 2 书馆使 书 量 校图书馆 状况 利用 设施 用效果 ( ) 和院系资 是高校的文献信息中心 ,是为教学和科研服务的学 册 达 术机构 ,是学校信息化和社会化的重要基地[ 3 ] ,随着