“科教合一” 在医学硕士临床教育工作中的作用.pdfVIP

上 海 中 医 药 大 学 学 报 第! 卷第# 期 .:; ! ,: # ’ $%% 年!$ 月 ()*( +,-./01-*(*-1 *0(2-*-3,-1 4/2-)(5-1 1-,/,1-1 67(04()353)8-(/9+/ 17(,87(- 2= ，$%% “科教合一”在医学研究生临床教育工作中的作用 邹! 菁! ! 蒋! 健! ! 林! 勋! 上海中医药大学附属曙光医院科教处’ （上海’ $%%%$!） 摘要：阐述了在医学研究生临床教育工作中采用“科教合一”管理模式的作用。认为培养高素质的、具有创新能力的 医学研究生与科研实践密不可分，研究生是医学科研工作的生力军，科教统一管理便于规范医学研究生的科研行为、 保障研究生的科研质量，可强化研究生科研知识和技能的全面培养，同时亦可提高教育分管人员自身素养和管理能 力。 关键词：医学教育；研究生；科教合一 中图分类号：8?#@’ ’ 文献标识码：(’ ’ 文章编号：!%%A A?!B（$%% ）%# %%% %$ ’ ’ 培养高素质的、具有科研创新能力的医学研究生（包括 沛，以学业为中心，可以全力投入到科研中；另一方面研究生 C 年制学生）是现代医学教育的重要组成部分。上海中医药 课题的研究方向大多数与导师、学术带头人或科室的学科建 大学附属曙光医院作为一所教学医院，承担了硕士、博士研 设和发展的方向是一致的，研究生所开展的学位课题往往也 究生和C 年制硕士生的临床教学工作。我们在科研、教育的 就是科室、导师研究的课题，其研究成果往往进一步充实和 管理工作上实行“科教合一”模式，将科研与教育统一管理， 完善了科室的主攻方向，或为开展课题研究建立了新的技术 既有分工，又有协助，科教相长，对于保证和提高我院研究生 途径和方法。我院几个科研力量雄厚的研究所，科研项目中 教育质量，培养高素质优秀医学人才起到了良好的作用。 标率高，科研任务繁重，如果仅仅依靠临床医生的力量，要保 质保量地完成任务存在一定的困难。因此每年都需要通过 ! 培养高素质的、具有创新能力的医学研究生与科研实践 培养多名硕士、博士研究生，承担具体的、大量的科研工作， 密不可分 甚至从项目立题、方案设计开始，到中期小结、终末结题、申 ’ ’ 研究生教育不同于本科生的课堂基础教学，是高层次专 报奖项，都可以看到研究生的活跃身影。这些研究生在科研 业人才的培养。要提高医学研究生的专业素质，就要注重培 实践中获益匪浅，得到充分锻炼，独立科研能力获得迅速提 养研究生的科研能力，包括实验研究和临床研究。而科研能 高，同时他们的研究成果也为学科、学术的发展做出了贡献。 力的培养最重要的就是科学思维能力和创新能力的培养。 作为科教管理人员，不仅要重视激励学科和学术带头人、科 研究生导师在实际培养过程中往往让研究生直接参加科研 研骨干力量发挥专业才能，也要注意发掘研究生的潜力，爱 工作，同时还会督促研究生阅读国内外专业文献，共同分析、 护和提高研究生搞科研的积极性。科教实施统一管理有利 汲取文献中提供的有效信息，培养研究生的阅读能力及思维 于管理人员充分认识到研究生在科研工作中的重要性，在研 的逻辑性和科学性，并且借助现代多媒体、网络等技术，提高 究生的生活上、学习上、工作中给予最大的支持和帮助。 培养的效果和效率。这种培养方式的目的当然不仅仅是简 $! 科教统一管理便于规范医学研究生的科研行为，保障研 单地让研究生参与科研，而是通过具体的科研实