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高考与竞赛 现代教育改革与发展 · · 突破思维定势 施展思维变招 ●徐一峰 李接君 / 浙江省嘉兴市第一中学（314050 ） 一 、高考试题中思维定势的“陷阱”类型 评析 ： 澳大利亚北部的热带草原气候具有明显的季风性， 运用判断、归纳、比较等方法论证地理问题，因地、因时制 是世界上重要的季风 区之一，其成因类似热带季风气候 ，但典 宜地提出科学解决问题的方法与措施，是地理高考的四大考核 型性不足 ，在中学阶段仍归属热带草原气候 。 北部西北季风与 目标之一。 思维定势会阻碍思维的开放性和灵活性，造成思维 东南信风影响，降水季节性变化。①地位于北部沿海，其夏季降 的僵化和呆板，使人们不能灵活地运用知识，不能在新的情境、 水主要是受湿润的西北季风影响。 新的角度下因地、因时制宜地解决问题。 高考试题中思维定势 参考答案 ：夏季多雨 夏季从亚洲吹来的东北季风越过赤 的“陷阱”主要有以下几种类型。 道后转向为西北季风 ；来自海洋的西北季风为其带来降水 。 当新问题相对于旧问题，是其相似性起主导作用时，由旧 遇到变换一些条件或者特殊情境的试题时，一些考生要么 问题的求解所形成的思维定势往往有助于新问题的解决；而当 束手无策 ，要么就把已有的知识、 已掌握的原理直接生搬硬套 。 新旧问题形似质异时，是其差异性起主导作用时，由旧问题的 矛盾特殊性哲理告诉我们，不能用普遍性取代特殊性，研究事 求解所形成的思维定势则往往有碍于新问题的解决，往往会使 物的特殊情形，不能带有主观随意性，应该具体问题具体分析。 例 （ 年浙江高考卷第 （ ）题 节 选 ） 图 为 图 解题者步入误区。 3． 2011 37 2 13 12 中 — 两点连线的地质剖面示意图 （图略）。 完成下列问题 。 例 1.(2012 年 浙 江 高 考 卷 第 37 （2 ）题 节 选 ) 根 据 图 文 材 料 Ⅰ Ⅱ （图略），完成下列问题 。 （2 ） 甲地是我国“ 西气东输 ”重要的气源地 ，说出形成该气 材料 ：根据经济社会发展现状和资源环境承载能力 ，广东 源地的地质构造和岩石类型 。 省将深圳市划为优化开发区域 将汕尾市和英德市划为重点开 思维定势 ：背斜是储存石油天然气 的良好构造，向斜是 良 ， 发区域 。深圳市计划转出化学 、造纸等行业的部分企业 ，汕尾市 好 的储水构造。据此判定该处天然气形成的地质构造一定是背 和英德市为承接深圳市转出企业的备选地 。 斜 。 评析 解题的关键是 明确地质构造的岩层特点。 背斜是岩 （2 ）从环境承载力和运输条件角度考虑 ，判断深圳市转出 ： 企业应转至何地并说明理由 。 层上凸 的弯曲 ，两翼岩层从中心 向外倾斜 ；向斜是岩层下 凹的 思维定势 ： 湘教版必修三教材 32 页在阐述广东边远地区 弯曲 ，两翼岩层自两侧 向中心倾斜。 科学的判断可通过褶皱核 的产业集群效应时，区域内部的“二次产业转移”，主要由珠江 部和两翼岩层的新老关系来区分， 即