高等农林本科教育实践教学现状及改革举措.pdfVIP

河北农业科学，2008，12(12)：158—159 JournalofHebeiAgriculturalSciences 责任编辑 李布青 高等农林本科教育实践教学现状及改革措施 刘芝芹，赵龙庆，贺 斌，李雪梅 (西南林学院教务处，云南 昆明 650224) 摘要：针对当前农林高校实践教学中存在的主要问题，结合西南林学院在实践教学方面的一些探索和改革，论 述了必须通过更新教育观念、调整实践教学内容、完善实践考核评价体系、建立校内外实习基地及加强青年教 师实践能力的培养等措施深化实践教学改革，培养学生创新和实践能力。 关键词：实践教学；创新；实践能力 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1008．1631(2008)12-0158-02 StatusandReform M easuresofPracticalTeaching inUndergraduateEducationofAgricultureandForestry LIUZhi-qin，ZHAOLong—qing，HE Bin，LIXue-mei (AcademicAdministrationOffice，SouthwestForestryUniversity，Kunming 650224，China) Abstract：Themainproblemsofpracticalteachinginundergraduateeducationofagrlc‘ultureandforestrywereanalyzed． Onthebasisofthe exploration and reform ，some measureswere introduced， such asrenewing educationalideas， adjustingteachingcontent，improvingevaluation system，constructingpracticebasesatinsideand outsideofthe university，andstrengtheningyoungteachers’practicalabilitiestrainingandSOontodeepenthereform ofpracticalteaching andtrain students’creativityandpracticalabilities． Keywords：Practicalteaching；Creativity；Practicalability 培养高素质 ，有真才实学的实用型和创造型农林业 生了较大变化，从 只重文凭和分数到重综合素质和能 技术人才是我国普通高等农林本科院校教学改革的最终 力；从只注重基础理论水平，到既要有扎实的基础理论 目的。在整个教学过程中，实践教学是培养学生运用所 知识，又要有较强的实践和创新能力，正在经历一个从 学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决农林业 理论型到实用型的用人观念的转变 。这就要求高校培 生产实际问题能力的重要教学环节。实践教学在培养学 养的毕业生不仅要有扎实的理论知识，同时还要有过硬 生应用能力、创新能力和全面素质方面是其他任何教学 的实践技能，符合用人单位对人才质量的要求，从而增 形式都不能替代的。 强毕业生在人才市场的就业竞争能力。 深化实践教学改革 ，提高实践教学质量，对培养适 1．2 农林类专业特点决定了必须加强实践教学 应21世纪经济和社会发展的高素质的高级农林专业技 首先，农林类专业学生学习研究的对象是生物有机 术人才有着非常重要的意义。结合西南林学院在实践教 体及其与环境的相互关系。在教学中要把生物有机体与 学方面改革的体会 ，对当前农林高校实践教学中带有普 它所处的环境条件结合起来进行研究。因而农林类专业 遍性的问题进行了论述 。 是一 门实践性很强的学科 。 其次，农林业技术