小议“阳光体育运动”与学校体育教育.pdfVIP

2012年 3月 第 13卷 第 1期 长沙铁道学院学报 (社会科学版) Mar．2012 Vo1．13 No．1 小议 “阳光体育运动”与学校体育教育 袁晓阳 (南京铁道职业技术学院体育部，江苏 南京210031) 摘 要：阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。本文回顾 了学校体育教育历程，分析 了阳光体 育运动开展的内涵，为阳光体育运动的发展提 出了建议。 关键词：阳光体育运动；高校；体育教育 青少年学生是祖国的未来 ，是中国社会主义和谐社会 的 在着对阳光体育运动的实质理解不准 ，不知在工作中如何开 建没者和接班人 ，他们的身体健康与否直接影响着国家的建 展阳光体育运动，不知哪些工作属于阳光体育运动的范畴；存 设和发展，事关中华民族的伟大复兴。2007年4月26日，教 在着对 “阳光体育运动”和 《中共中央国务院关于加强青少年 育部、国家体育总局、共青团中央联合下达了 《关于全面启动 体育增强青少年体质的意见理解》以及 《国家学生体质健康 全国亿万学生阳光体育运动的通知》，决定于4月29日在全 标准》等文件的一体化理解不够 ，对阳光体育运动的内容一知 国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，阳光体育运 半解，对开展阳光体育运动三年后实现提出的目标没有制订 动拉开了序幕。 “阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场 出长期、具体的计划和实施方案等。 上二、到大 自然中去锻炼身体，陶冶情操。阳光体育运动的目标 三、高校开展 “阳光体育运动”的内容 是使广大的青少年形成 良好的体育锻炼习惯，体质健康水平 (一)健康理念的确立——高校体育发展的方向 切实得到提高。 健康是指生理上的健康和心理上的健康，世界卫生组织 一 、 亿万学生阳光体育运动产生的意义 提出真正的健康要 “五快…三‘良好”，吃的快、便的快、走的 青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础，是每个 快 、说的快、睡的快，良好的道德、良好的人际关系、良好的为 学生健康成长的基本条件，阳光体育运动活动的开展，具备重 人处事能力。体育作为教育的一个重要组成部分，在人的全 大的意义。对于学校体育的发展来说，阳光体 育运动的开展 面发展和教育中具有举足轻重的作用。尽管我国的教育方针 再现了体育运动是促进青少年全面发展的重要内容，是对青 一 再强调受教育者要德、智、体育全面发展，但是学校体育落 少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的 后于社会发展，不适应现代的需求，则是一个不可否认 的事 重要作用和意义。同时，学校的体育依然肩负着进行爱国主 实。从大的方面讲，受我国经济条件的制约，教育的滞后和体 义、集体主义教育，弘扬民族精神、传承民族文化的重任。阳 育战略上的某些偏差是造成体育教育落后的一个重要 因素。 光体育运动的开展 ，同样为高校体育教学的开展拓宽了发展 从微观上分析，学校体育教学的观念，指导思想 ，教学内容和 空间。在向体育要健康，向体育要快乐的今天，广泛开展丰富 教学方法手段的陈旧僵化也是一个主要原因。体育教学的落 多彩、形式多样的课外体育活动将是学校 日常教育工作和校 后主要体现在重传授技术，忽视学生身心全面的发展，特别是 园文化建设的有机组成部分，并纳入教育教学活动安排，形成 人的心理教育；教学内容陈旧，只重视知识本身，不重视知识 制度。 的更新与根据人的发展有针对性地选择知识 ；教育方法呆板 二、高校开展 “阳光体育运动”的现状