(第五章)中学教师资格认定培训讲座.pptVIP

创造性思维特征： 　　1.敏感性：容易接受新现象，发现新问题。 　　2.流畅性：思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案。 　　3.灵活性：具有较强的应变能力和适应性，具有灵活改变定向的能力，能发挥自由联想。 　　4.独创性：产生新的非凡的思想的能力，表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。 　　5.再定义性：善于发现特定事物的多种使用方法。 　　6.洞察性：能够通过事物的表面现象，认清其内在含义，特性或多样性，进行意义交换。 创造性的测量 　　对创造力和创造性的评估最常用的是发散思维测验：要求个体对一个具体的要求给出几个反应，认为观念流畅性是创造过程的关键万分。 　　同类测验中最著名的是： 　　吉尔福特：南加利福尼亚大学创造力测验（1960）测量的是吉尔福特智力结构模型理论中与发散思维有关的内容。 　　托兰斯：创造性思维测验，是应用最广泛的发散思维测验。其测验任务是要求被试对言语或图形刺激给出多个反应。 2008.4 什么思维是创造性思维的主导成分？( ) A.形象思维 B.发散思维 C.直觉思维 D.常规思维 创造性的影响因素2004.10(论述)结合实际分析如何培养创造能力。2009.10论述:论创造性的影响因素。 　　1.智力因素：高创造力必有高智力、高智力却不能保证有高创造力。 　　2.人格因素：通过比较高