我省中职护理专业实训课程开设情况的调查与分析.pdfVIP

V01．29 2011 No．20 我省中职护理专业实训课程开设情况的调查与分析 曾 艳，李希滨，孙 伟，王江滨 (黑龙江护理高等专科学校，黑龙江 哈尔滨 150036) 摘 要 ：目的 了解我省中职护理专业实训课程的开设情况，促进中职护理专业实训课程的教学改革。方法 采用自行设计 的调查问卷，对我省 12所中职卫校护理专业8门专业课的实训项 目进行调查。结果 部分学校未能按照教学大纲要求将护 理专业课的实训内容全部开出。其中，护理学基础和健康评估的实训课程开设情况最好，有7所学校按照大纲要求完全开 出。护理学基础的实训项 目开出率最高，为86．48％，外科护理学的实训项目开出率最低，为59．26％。结论 中职教育要培养 具有规范、熟练的基础护理和专科护理的基本操作技能以及适应社会需求的护理人才，在完善实训设施、加强实训师资队 伍建设的同时，应创造性地利用现有条件进行课程设计和开发 ，这样才能保证学生全面发展，切实地将中等卫生职业教育 办出成效、办出特色。 关键词：中职护理专业；实训课程；开设情况 中图分类号：G526．5 文献标识码 ：B 文章编号：1671—1246(2011)20—0130-02 培养护生的核心能力1]【是当前职业教育的重要课题 ，护生 表 1 我省 12所中职卫校护理专业实训课程的开设情况 (％)】 核心能力的提高应从学校开始。在护理教育教学过程中，专业 课程的实验与实训是护生在校期间培养核心能力的最为重要 的途径之一 ，对护生的学习能力、动手能力、创造能力、评判性 思维能力、沟通与合作能力、评估及观察能力、解决问题的能力 的形成和提高起到了至关重要的作用。但由于各地区的经济、 社会和教育发展水平不一致 ，职业教育的发展、实训课程的开 设也存在着不平衡状况。为了解黑龙江省中职卫校护理专业实 训课程的开展情况，笔者对省内 12所中职卫校进行了问卷调 和41．67％；内科护理学尽管也有7所学校按照大纲要求开出所 查 ，以探讨利用现有条件在教学过程中培养和提高护生核心能 力的有效路径。 有实训内容，但有3所学校未开设，分别占12所学校的58．33％ 和25．00％，未开设的学校所 占比例是这 8门课程中最大的；妇 1对象与方法 产科护理实训内容按大纲要求完全开出的学校最少 ，只有 4 1．1调查对象 所，占l2所学校的33．33％，其余8所学校均为部分开出，占12 选取黑龙江省 12所中职卫校的护理专业一线教师和教学 管理人员作为调查对象。 所学校的66．67％．夕科护理学、儿科护理学、急救护理技术、中 医护理的实训课开出情况大体相当，未开设的学校各有 1所，占 1．2 调查方 法 12所学校的8．33％。 采用自行设计的调查问卷进行调查。问卷设计参考了教学 大纲tzl的要求 ，针对护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护 2．2护理专业权心课程实幸町内容的开出车 本次调查在充分查阅国内外文献的基础上，以具有 10年 理学、妇产科护理、儿科护理学、急救护理技术及 中医护理共 8 以上工作经验的护理学专业一线教师为对象进行多次访谈，结 门护理专业课程的必开实训内容的开设情况展开调查。共发放 果普