打造有生命力的语文课堂.pdfVIP

小学语文阅读教学 李志国 摘要：语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂 的延伸和拓展。 关键词 ：小学语文 阅读 教学 在指导低年级阅读时应该注意到：一方面要激发学生的阅读兴 当学生有了阅凄的冲动，老师可以利用课堂上的有效时间渗透一 趣 ，让学生喜欢阅读 ，感受阅读的乐趣，另一方面教师必须结合阅读 些读书的方法，针对低年级的孩子，我们可以采用一些他们感兴趣的 教学，有 目的地教给学生有关阅读的方法，让学生运用多种阅读方法 乐于接受的方法。例如，当我们教一些朗朗上El的课文时，就可以指 进行A主阅读 ，从而提高学生独立阅读的能力。在这里，我就如何指 导学生唱游的读，还有一些诗词也可 以用此种方法，让他们记得牢， 导低年级学生进行课外阅读的几种方法谈谈 自己的薄见，给同t们以 当遇到 日积月累的句子时，可以通过 比赛的形式，来激发他们背诵， 抛砖引玉之用吧! 课堂 E教学生读读 ，画画，还可 以在书上写写你喜欢那个人物