当代大学生马克思主义认同度现状分析及对策.pdfVIP

2011年 10月 思 想 教 育 研 究 第 10期 总第 199期 StudiesinIdeologicalEducation 圈 观察与思考 当代大学生马克思主义认同度 现状分析及对策 兰亚明 (南京大学 学生就业创业指导中心， 江苏 南京 210093) [摘 要]认同度是衡量理论教育效果的重要标准。对当代大学生马克思主义认同度进行 调研分析，可以了解大学生对马克思主义基本理论和基础知识、马克思主义中国化以及马克思 主义教育的掌握与认同情况，从而采取有针对性的措施，有效提高当代大学生对马克思主义的 认同度。 [关键词]大学生；马克思主义；认同度 (中图分类号)G641 (文献标志码]A (文章编号)1002—5707(2011)10-0082—03 2010年3月至7月，课题组在南京5所高校 和 86．4％。 开展了 “大学生对马克思主义的认同度问卷调 相比较基础理论和基本知识而言，大学生对 查”。调查共发放问卷2000份，回收 1859份，回收 中国特色社会主义理论体系的最新成果了解得不 率93．0％；其中有效问卷 1760份，有效率94．7％。 够准确。例如，在回答 科“学发展观的核心”时，尽 本次调研的大学生中，大一 占26．8％、大二 占 管 68．5％的学生正确地选择了“以人为本”，但也有 26．1％、大三 占24．5％，大四占22．6％。从学校布局 25．9％的学生选择了 “可持续发展”；在回答 “改革 及学生结构看，调查数据具有较强的代表性。 开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因” 时，44．6％的学生选择了正确答案 “开辟了中国特 一 、 当代大学生马克思主义认同度现状 色社会主义道路 ，形成了中国特色社会主义理论 分析 体系”，也有33．2％的学生选择了其他答案；特别是 在回答 “社会主义核心价值体系的灵魂”是什么 (一)对马克思主义基础理论知识掌握情况较 时，大多数学生选择错误。 好，但对马克思主义中国化最新成果的了解不够 总体上，在马克思主义基本理论知识方面 ，当 本次调查显示 ，当代大学生对马克思主义的 代大学生的认知情况是令人满意的，而对马克思 基本理论知识比较了解。分别有88．1％和89．8％的 主义中国化最新成果的把握则相对欠缺。 学生表示对 “马克思主义的产生背景、基本原理” (二)对马克思主义的认 同度较高，但对复杂 和 “马克思主义在中国的发展历程、理论成果”是 国际环境下若干重大是非问题比较迷茫 “比较了解”或 “有所了解但不全面”的；仅有大约 此次调查发现，大多数大学生对马克思主义 10％的学生表示对此 “不大了解”。对于 “马克思主 持有较高的认同度，66．2％的学生将促使自己了解 义的三大理论来源”、“社会主义初级阶段的主要 马克思主义的最主要原因归结为 “它对社会建设 矛盾”、“三‘个代表’重要思想”等问题，70％以上学 具有重大的指导意义”、“掌握一种科学的世界观 生选择了正确答案。其中，回答 “马克思主义中国 和思维方式”；81．5％的学生认为马克思主义 “揭示 化的第一个重大理论成果”和 “党在社会主义初级 了人类社会历史发展的规律，具有强大生命力”。 阶段的基本路线”的正确率最高，分别达到95．5％ 但在国际形势日趋复杂的背景下，大学生对 2011年 10月 第 l0期 总第 199期 马克思主义中国化和中国特色社会主义的认知态 掌握的基本理论知识，特别是马克思主