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教育管理 班级管理之 “学生篇” 郑怀燕 (淮北市实验小学 安徽 ·淮北 235000) 中图分类号：G635．5 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2013)17—0190—02 摘 要 学校是由一个个班级组成的，反过来班级叉是学 而是形成使人向上、向善的和谐氛围。风气是无形的力量 ， 校的重要组成部分，班级管理是学校 日常工作的重要 内容。 它能引导人 、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。学生在班级 要做好班级管理的工作需要从四个方面入手，即：营造班级 里，通过集体的共同学习与生活 ，养成行为规范，积累社会 民主和谐的管理氛围；注重班干部的选拔和培养；调动学生 经验，逐步培养个人在集体中的角色意识 、责任意识 、平等 的参与性、积极性；做好家庭与学校的沟通、交流。 意识、合作意识和竞争意识。班级可以成为学生个体发展的 关键词 班级管理 学生 民主和谐 沟通 交流 场所，同时班级也是学生个体与群体 自我管理、自我教育和 On the AspectofStudentin ClassManagement／／Zheng 自我发展的重要阵地。因此，作为班主任，在班级管理氛围 Huaiyan 的建设上要多下工夫，切记 ：要一碗水端平 ，对待优秀生与 AbstractA schoolconsistsofmanyclasses，andclassesareim— 后进生要一视同仁。在班级管理中要设身处地为学生着想， portantpartsofaschool，SOclassmanagementisanimportant 与学生平等相处 ，不要总是以老师的身份压制学生 ，这样做 contentoftheschool’Sdailywork．Thispaperdiscusseshow to 的话会让学生对你敬而远之，不利于及时了解学生的真实 implementclassmanagementwellfrom suchfouraspectsasclass 想法和真实情况，更不利于班主任对班级工作的管理。如果 managementatmosphere，theselectionofstudentcadres，stu— 班主任在与学生的交流中，让学生感到真诚 、平等，就像和 dents’enthusiasm andfamily—schoolexchangeandcommunica- 朋友谈心一样 ，那么，就会拉近师生之间的关系，让孩子对 tion． 你产生信任感 ，这对于形成民主、和谐的班级氛围有着事半 Key wordsclassmanagement；student；democraticandharmo— 功倍的作用。 nious；exchange；communication 2重视选拔、培养班干部 班干部在班级管理中有着举足轻重的作用，是班级管 众所周知 ，学校是由一个个班级组成的，所以班级是学 理的中坚力量。所以班主任要对班干部的选拔 、培养有着足 校的重要组成部分，那么关于班级的管理则是学校管理工 够的认识，能够让这些小干部具有 良好的示范作用，依靠他 作的重要内容。对于班级的管理者——班主任，必须能够清 们的榜样力量，来影响和调动其他学生修正 自身的不足，积 醒地认识到，学生是班级组成的重要元素 ，在班级 日常管理 极参与到班级管理工作中，这样，每一位学生都能为班级尽 中起到的作用是任何教师无法替代的。 自己的一份力。 在班级管理工作中学生具有两面性。一方面，学生是被 尤其在小学阶段，女孩子普遍比男孩子要听话，所以教 管理的对象，即学生是班级管理的客体；另一方面 ，他们又 师一般喜欢选女同学当小干部 ，但时