概率统计课程教学模板的制作与应用.pdfVIP

第25卷 第2期 河南工程学院学报 (自然科学版) V01．25．No．2 2013年6月 JOURNALOFHENAN INSTITUTEOFENGINEERING Jun．2013 概率统计课程教学模板的制作与应用 李永凤，徐雅静，汪远征 (郑州轻工业学院数学与信息科学系，河南 郑州450002) 摘 要：在概率统计课程的教学中加入实验 内容是教学改革一项重要的 内容，介绍使用Excel制作概率统计课程的教学 模板 ，并将模板嵌入到 PPT或网页中，用于概率统计课程教学． 关键词：Excel；概率统计；教学模板；PPT；网页 中图分类号：O212 文献标志码：A 文章编号：1674—330X(2013)02—0073—04 概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性的数学课程，是本科院校普遍开设的重要基础课．概率统 计实验课则以培养学生应用计算机软件解决随机问题的能力为 目的，它在完成概率统计理论课学习的基础 上，教学生学习如何应用现代计算手段进行概率计算与统计数据分析，进而提高学生应用理论知识解决实际 问题的能力． 目前，由于受教学学时等条件的限制，多数学校都没有给学生开设专门的概率统计实验课，但多媒体大 屏幕教学和网络教学已经很普遍．有效地利用现代教学手段，通过演示教学和网络教学，在概率统计教学过 程中适当地引入实验 内容是一种有益的尝试． 将概率统计的实验内容引入教学，首先要考虑选择一个合适的统计软件．很多统计软件如SAS，SPSS虽 功能强大，但其系统庞大、专业性强，须安排一定学时的学习才能掌握．Excel是 MicrosoftOffice的重要组 件…，它不但具有强大的电子表格处理功能，还有极强的数据处理和统计分析功能，它灵活的公式函数和数 据分析功能为解决概率统计的计算问题提供了极大的方便 ]．更重要的是，Excel是一款普及程度极高的软 件，其基本操作已为广大师生所熟悉，对于概率计算和统计数据的处理与分析，只需通过简单 自学即可上机 操作 J．另外，由于Excel数据表可以方便地嵌入到PPT文件中或网页上，这给教师在课堂上的演示教学和 学生在网络上的自主学习带来了极大的方便． 1 用 Excel制作教学模板 通过设计制作教学模板，教师可以在课堂上利用Excel进行概率统计的理论与实验教学． 【例】方差未知时均值的区间估计． 已知 ～N(z／， )， 未知，的样本观测值为51，45，48，46，52，48，49，46，48，51，53，47，50，52，51，47， 求均值 的置信水平为 1一 的置信区间，并研究置信区间长度与置信水平的关系． 将样本观测值作为基本数据制作的区间估计教学模板见图1．通过修改观测值数据或 1一Ot的值，可以 观察均值的置信水平为 1一O／的置信区间随之发生的动态变化．例如，在基本数据不变时，分别取 1一Ot= 0．9，0．95或0．99，得到 的置信水平为90％，95％及99％的置信区间分别为 (45．96，49．79)，(45．54， 50．21)和 (44．65，50．10)，其长度分别为3．83，4．67和5．45．可以看出，置信水平越高置信区间的长度越长． 收稿 日期：2013—03—28 作者简介：李永凤 (1980一)，女，河南睢县人 ，副教授，博士，主要研究方向为应用数学