案例教学法在会计教学中的运用.pdfVIP

图鄹 课程教学 Curriculum Teaching 趣 案例教学法在会计教学中的运用 吴美芬 (福建省南靖第一职业技术学校 福建 ·漳州 363600) 摘 要 在会计教学中，针对中职学生的实际情况和社会对会计人才的具体需求，笔者结合多年中等职业会计教学的 实践，认真分析了学生在学习中存在的问题，认为案例教学法是适合管理类的有效教学手段之一，本文对案例教学法 应用于 会“计”教学实践的意义，实现途径，注意的问题进行探讨，以达到提高教学实践水平的目的，因此在会计教学中 一 定要注重案例教学的运用。 关键词 案例教学 会计案例 会计教学 中图分类号：G424 文献标识码：A TheApplicationofCaseTeachingM ethodinAccountingTeaching 、7Ⅲ Meifen (N ingNo．1VocationalTechnicalSchool，Zhangzhou，Fujian363600) Abstract Inaccountingteaching，accordingtotheactualsituationsofsecondaryvocationalstudentandsocialspecificde- mna dsforaccoun tingtalents，theauthorcombinesseveralyearsofaccountingteachingpracticesinhtesecondaryvocational schooltona alyzestudents’learningproblemsandproposeshtatcaseteachingmethodisaneffectiveteachingmeansadapting tomanagementmajors．Thepaperdiscussesthesignificances，realizationapproaches，announcementofeaseteachingmethod niaccountnigteachnigpracticesSOastoimprovehtelevelofteachnigpractices．Therefore．weshouldapplyhtecaseteaching mehtodintoaccountingteachnig． Keywords caseteachnig；accountnigcases；accountnigteachnig 现代社会对会计人才的需要已由过去 元‘化向多元化发 掌握这部分内容，在设置账户时相戍地举出 些‘实际的经济 展，这就要求会计学科应以提高学生就业能 为导向，建立一个 业务，让学生明白账户的具体运fHj，并通过编制会计分录，进 融会会计基本理论、基本技能和实践操作为一体的通用 和应 ～ 步理解账广的用法，借方与贷方所记的内容，期末余额 在 用型的学科体系。所以，中职会计教学目标应该是：针对现有学 哪方?表示的意思等，讲完账户后学生理解了各种账户意思， 生的实际情况，在尽力提高教学质量的前提。卜，培养{f{具有良好 但更重要的是具体运朋。例女¨：在材料采购过程 巾，具体需要 的会计职 道德，熟悉相关法律法规，能够适应社会需要的德才 运用到哪些会计科 日?在途物货、原材料、应交税赀、应付账 兼备，具有扎实的会计理论知识和较强的会计实务操作能力的 款、银行存款等，对于 卖双方的账务应如何处理?让学生分 应用型的初级会计人才。为此，学校在会计教学巾，在传授会计 别充当采购员及销售员，分别编制…会计分录，通过会计分录 理论的同时要强化学生的实际操作能力。如何做到这一点u尼? 教师进一步指导分析材料采购成本、销化收入的核算，帮助学 本文拟就案例教学在会计教学中的应用谈点看法。 生进行总结，计学生真正体会到资金流转变动所带来的会计 1案例教学及其特征