在观察学习中实现成长——北京市“捉村教师研修工作站”实施模式分析.pdfVIP

在观察学习中实现成长——北京市“捉村教师研修工作站”实施模式分析.pdf

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察学 习 中实现 成 长 _ 槲 蝴 腩 柳 啤恻 ll : “ 0 。 , 。 ◆ ’’ 农村 教 研修 工作站 实施模 式分析 师 钟祖 荣 ( 100 120) 北 京教 育学 院。 北 京 “ ” “ 自2008年 起 , 启 动 农 村教 师研 修 工 作站 项 目。 对 北 京市 农 村 教 师研 ” 修 工 作 站 培 训项 目的 背 景、 实施 过 程 和 方 法 、 培 训模 式 及 理 论 、 培 训 效 果 等 问题 进 行 具 体 介 绍 和 分析 , 有助 于探 讨 农村教 师 发展 这 一 重 要 的现 实 问题 。 农 教 师 ; 杖 培 修 工 站 观 习 能 关 】 村 村 教 师 训 ; 研 作 ; 摩 学 ; 教 学 力 【 键 词 — —

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