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知识型组织员工专用性 力资本投资的激励 李志敏 .刘 钢 (1.天津工业大学 ,天津 300387;2.国家核电技术公司 ,北京 1001 摘 要 :文章在分析 了知识型组织员工特征的基础上 ,利用委托一代理模型,分析 了知识型组织 员工人力资本投资的影响因素 ,以晋升机制为例 ,研究 了知识型组织对员工专用性人力资本投资的 激励机制 。 关键词 :专用性人力资本投资;知识型组织 ;晋升 ;激励 中图分类号 :C931 文献标识码 :A 文章编号 :1002—6487(2009)23—0180—02 员工对专用性人力资本的投资行为且工作过程确定时,知识 1 知 识 型 组 织 以及 员 21Z的 特 征 型组织可 以设计一种强制性 的报酬契约 以诱发员工以组织 所希望 的水平对专用性人力资本进行投资。 管理学大师Drucker认为 .组织在经历 了管理权与所有 设知识型组织员工专用性人力资本投资行为的努力水 权分离 、命令——支配型组织之后 ,由于信息技术的发展 ,将 平为仅,投资行为 的成本为c: ba,式中b0为投资、努力 二 进入新的形态:由专家小组组成的知识 型组 织。并认 为这种 学习的成本系数。设投资前员工的产 出为 盯,投资后产 出增 组织是 以知识为基础 .雇员 由体力员工迅速转为知识型员 加为订+△订。设员工的保留工资为可 ,组织可设计报酬契约 工 。并且 Drucker首次提出 “知识型员工 ”的概念。认为知识 如下:当产 出为 aT+Aax,付给工资W ;而当产 出为1r时,付给 型员工是指那些掌握和运用 由正规教育所获得的符号和概 工资W。。则在确定条件下预期报酬契约w ,w0有效的条件为 : 念化 的知识开发新产 品或服务,因而需要持续性学习的人 。 并进一步指出:一方面他能充分利用现代科学技术知识提高 wH-CwL (1) 工作 的效率 ,另一方面他本身具备较强的学习知识和创新知 (.丌+△1T)一WH叮r—WL (2) 『C≥Ⅲ (3) 识 的能力。Scarborought]进一步扩大 了知识型员工概念 中 “知 识 ”的内涵 。他认为知识型员工不仅要利用其通过正规教育 (Ir+A1r)-wHi0 (4) 其中,式(1)为员工的激励相容约束 ,式 (2)知识型组织 途径获取的知识,而且也包括他们 的工作经验和与他人合 的激励相容约束 ,式 (3)为员工 的参与约束 ,式 (4)为组织 的 作共事过程中获得 的知识。 目前较为一致的看法认为:知识 参与约束 。 型员1二是指拥有专业化 的知识和技能 .追求工作 自主和不

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