面向信管类本科生的商务智能课程建设.pdfVIP

第 11期 计 算 机 教 育 2013年6月 10日 ComputerEducation 27 ◆学科建设与教学改革 文章编号：1672．5913(2013)11-0027．06 中图分类号：G642 面向信管类本科生的商务智能课程建设 徐 晨 (中南大学商学院，湖南长沙410083) 摘 要：商务智能课程的开设既是社会和企业信息化发展的实际需要，也是商务智能 自身发展的大势 所趋，更是解决高校信管类专业发展困境的突破 口。根据采集汇总的专业排名前 14名的重点大学信管 类本科生培养方案，剖析当前商务智能课程的开设现状和问题，并针对当前发展困境，结合讲授本课 程的教学实践，对如何进行商务智能课程建设，给出一些实用的建设思路。 关键词：信管类；本科生；商务智能；发展困境；课程建设 0 引 言 与课程 (体系)建设研讨会”上，还是2011年 12 月份在同济大学召开的国际信息系统协会中国 “信管”是 “信息管理与信息系统”的简称， 分 会 (CNAIS，ChinaAssociationforInformation 它是管理科学与工程一级学科下的主干专业方 System)第四届年会会议过程中，如何开设商务 向。“信管类本科生”主要指本科阶段选择信息管 智能已成为许多信管类系主任和相关学院院长的 理与信息系统系列专业的学生，除了信管专业学 关注点。可是商务智能作为信管类本科生的一门 生 ，同时还涵盖了信管专业衍生出的电子商务、 新兴发展课程，如何区别于计算机专业和软件专 物流管理等相关专业的本科生。 业已开设的类似课程，面向实际需要，形成较为 商务智能 (BusinessIntelligence)有时亦称商 规范的课程建设思路，使其具有本专业特色已成 业智能，该概念最早是由GartnerGroup于 1996年 为亟待解决的问题。笔者将根据开设商务智能的 提出的，指企业利用现代信息技术收集、管理 实际需要，剖析当前商务智能的开设现状，并结 和分析结构化和非结构化的商务数据和信息， 合讲授本课程的教学实践 ，对商务智能课程的建 创造和累计商务知识和见解 ，改善商务决策水 设进行尝试性归纳总结。 平 ，采取有效的商务行动，完善各种商务流程， 提升各方面商务绩效 ，增强综合竞争力的智慧 1 开设商务智能相关课程的实际需要 和能力 ¨J。 1．1 社会和企业的信息化发展 商务智能发展迅速，是近几年兴起的信管类 本科生课程，但是在信管类本科专业的发展存在 从社会整体发展看，信息化建设的重要性已 困境。而如今在社会和企业急需信息系统中可用 引起中央及各级政府部门的高度重视。在国家出 信息和知识的背景下，商务智能的重要性已得到 台的 “十二五规划”中，就明确提出要 “全面提 业内人士的一致认可，同时也已成为信管类专业 高信息化水平，推动信息化和工业化深度融合， 发展的必然需要。无论是2011年 5月份在 中央 加快经济社会各领域信息化”[2】，而在信息基础 财经大学召开的 信“息管理与信息系统专业建设 设施逐步完善的情况下，如何挖掘信息系统中有 作者简介：徐晨，女，讲师，研究方向为信息组织与检索、商务智能、社交网络与Web2．0，)cuchenidey@yahoo．coi~．cn。 计 算 机 教 育 28