创先争优与高校学生党员先进性平台建设的研究与实践.pdfVIP

2011年 12月 思 想 教 育 研 究 高校党建 第 l2期 总第201期 StudiesinIdeologicalEducation 创先争优与高校学生党员先进性平台 建设的研究与实践 王立慧 李瑞奇 (东北大学 资源与土木工程学院， 辽宁 沈阳 110819) [摘 要]建立健全高校学生党员先进性平台建设的长效机制，应立足于创先争优活动，着 眼于高校学生党员的现状，力主实现高等学校的育人使命。在逐步整合理论研究与实践探索的 基础上，尝试打造 “构建平台原则、营建平台主体、创建平台实效、搭建平台远景”这一立体化渐 进式的高校学生党员创先争优与先进性建设平台。 [关键词]创先争优；高校学生党员；先进性；平台建设 (中图分类号】G641 (文献标志码)A (文章编号]1002—5707(2011)12-0034—04 根据高校党员群体特点，创建集学习型、研究型、 一 、 创先争优与党的先进性建设的关系 创新型、发展型为一体的 “新四型”党的基层组织； 第二，秉持学生为本，基于高校学生党员特点，创 创先争优活动是巩固和拓展全党深入学习实 造性地营建出学生党员创先争优活动的可行性平 践科学发展观活动成果的重要举措，是党的先进 台— —学生党员先进性建设平台。创先争优活动 性建设的一项长期性工作。创先争优活动的切实 与先进性平台建设的双线结合，将引导学生党员 展开，是落实党的先进性建设的重要载体；创先争 在 “促进优 良学风、带动青年成才、强化思政教育、 优活动的科学实践，是保持党的先进性建设的重 增进德育工作”等方面发挥作用，促进科学推进基 要措施；创先争优活动的实效推进 ，是丰富党的先 层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范 进性建设内涵的重要依据；创先争优活动的目标 作用有效地生成。 指向，是新时期党的先进性建设的重要延续。 创先争优活动在高校各级党组织层面的展 二、高校学生党员先进性平台建设的原则 开，应立足于一个要点，即坚持服务于党的先进性 建设；着眼于四项要求，即 “推动科学发展、促进校 高校学生党员创先争优活动既要立足于先进 园和谐、服务广大师生、加强基层组织”；着手于两 性平台建设 ，又要重视实践基础。在逐步明确平台 个基本内容，即创建先进基层党组织、争当优秀共 主体的过程中，探索并完善平台建设的指导原则， 产党员；着力于一个平台建设，即探索党员先进l生 是实现学生党员先进性平台建设 “科学实施、合理 建设的创新性平台。高校基层党组织在创先争优 开展、成效显著”目标的重要保证。 活动的探索过程中，应力求做到 “三坚”，即坚决把 (一)客观性原则 创先争优工作落至实处，坚持把党的先进性建设 坚持客观性原则，就是要尊重客观事实，确保 作为指导思想，坚定不移地走一条创先争优与党 先进性平台建设的真实性和可靠性，以高校学生 的先进性建设相结合的党建之路，积极探索并拓 党员的客观行为和行为结果为着眼点，不断增强 展高校党员，特别是高校学生党员先进性建设的 先进性平台建设活动的可信度，从而保证平台长 新途径。具体包括两个方面：第一，立足高校本位， 效机制建立的实际效果。 2011年 12月 第 l2期 总第 201期 (二)实效性原则 校研究生和本科生党员。先进性平台建设秉承面 实效性原则是指客观地按照学生党员的行为 向全体党员、全员学生参与的主体性原则，形成 结果对其进行考核评估，引导学生党员深入开展