大学英语分层教学存在的问题及对策.pdfVIP

第十六卷 第三期 安徽电气工程职业技术学院学报 2011年 9月 Vo1．16．N0．3 JOURNALOFANHUIELECTRICALENGINEERINGPROFESSIONALTECHNIQUECOLLEGE September2011 大学英语分层教学存在的问题及对策 胡 莹 ，王先荣 (1．黄山学院 外语系，安徽 黄山 245041；2．安庆师范学院 外国语学院， 安徽 安庆 246133) 摘 要 ：大学英语分层教学是贯彻 “分类指导、因材施教”的原则，实施素质教育的有效途径。 然而。近年来各地高校在 实施过程 中也暴露 出了种种 问题。针对大学英语分层教学存在的问 题，笔者提 出了“综合考察、隐性分层、异质编组，弹性 目标、分层递进、保底不封顶，多元评价、 激励导向、人文关怀”等优化策略。 关键词 ：分层教学；问题 ；对策 ；个体差异