多维视野中的高校教学改革探讨.pdfVIP

高等建筑教育 2013年第22卷第4期 JOURNAL0FARCHITECTURALEDUCA~ONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING VoL22No．42013 1 doi：10．11835／j．issn．1005—2909．2013．04．001 多维视野中的高校教学改革探讨 赵 瑜，张东彦，胡 峰 (重庆大学 土木工程学院， 庆 400045) 摘要：随着时代的发展和变迁，高校教育的传统理念和教学模式面临着新的挑战，如何在此背景下进行高校 教学改革已成为世界各国关心的热点问题。文章以当代国内外高校教学改革成果为研究对象，以寻求符合 高等教育教学规律和人才成长规律的教育模式为出发点，从高等教育演变历程、现代教学系统、研究性学习 理念以及教师文化等多种视角，探讨教改现状，反思常见问题，剖析深层次原因，以期为整合古代传统教育 理念和现代多维互动教学模式，探索可行的高校教改模式提供思路与借鉴。 关键词：教学改革；研究性学习；教师文化；高等教育 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1005-2909(2013)04-0001-04 教育部在高等学校本科教学质量与教学改革工程中，提出要在系统强化教 学关键环节、引导教学改革方向、加大教学投入等成功经验的基础上，遵循高等 教育教学规律和人才成长规律，进一步整合各项改革成果 ，加强项 目集成与创 新，把握重点与核心，提高项 目建设对人才培养的综合效益。近年来关于高校 教学改革方面的研究已有不少成果，本文从多维视野角度，对高校教学改革进 行有益的探索。 一 、 高等教育演变历程 学界一般把建于公元前 124年的太学视为中国高等教育的发端。太学的教 学主体为博士与博士弟子，学习内容以传授儒家经典为主，教学方法以教师的 讲授与学生的自学为主，说经、互相问难、讨论经义是重要的教学形式 J。中国 古代高等教育体现了教育形式、教育内容、教育 目的的思想性、政治性、文化性 的高度统一，促进了中华民族的统一、融合和传统文化的传承。然而，中国古代 高等教育的封闭性和对于 自然科学教育的严重缺失，是导致中国经济、军事等 落后于西方的主要原因。中国的近代高等教育是在学习和引进西方高等教育 的基础上创立和发展起来的，促动了新民主主义革命运动的发展_2J。21世纪初 世界高等教育思想的影响及高等教育发展的趋势，主要包括高等教育的大众 化，私营化，终身化和国际化等。世界高等教育思潮与发展趋势增强了中国发 展高等教育的紧迫感，中国政府采取积极政策，大力推动高等教育的发展，如： 大力推进高等教育大众化，投资和办学体制多元化，积极推进职业技术教育，注 重教育质量的提升等 。 收稿 日期：2013—04—17 作者简介：赵瑜 (1978一)，男，重庆大学土木工程学院副教授，博士，主要从事岩石力学、计算力学、地质工 程等方面的研究，(E—mail)zytyutl@126．com。 2 高等建筑教育 2013年第 22卷第4期 近年来，世界政治形势剧烈变化，各国经济面临 是本科教学改革的主导模式 。中国教育部教基 全球化浪潮的影响，科技革命Et新月异，本科教育的 (2000)3号文件