重庆市幼教师资队伍现状调查报告.pdfVIP

第26卷 第4期 重庆第二师范学院学报 ’ Vo1．26No．4 2013年 7月 JournalofChongqingUniversityofEducation July，2013 重庆市幼教师资队伍现状调查报告 李学容 (重庆第二师范学院，重庆 400067) 摘要：调查发现，重庆市学前教育师资总量不足、师资结构不合理、教师队伍的稳定性不够、专业发展平台缺 失，教师队伍发展不均衡，存在明显的城乡差异、区域差异。本文在政策性、目标层次性和实践性等方面提出了思 考和建议。 关键词 ：重庆市；学前教育师资队伍；现状 中图分类号：G615 文献标识码：A 文章编号：1008—6390(2013)0420167—04 教育规划纲要明确提出：“基本普及学前教 高的状况非常突出。调查表明，我市农村幼儿教师 育”，“到2020年，全面普及学前一年教育，基本普 配备不足，以农村 中心幼儿园为例，中心园在园幼儿 及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教 81689人，应配备教师 11669人，现有教师6318人， 育。”大力发展学前教育，已经成为当代中国教育改 缺 5351人，缺编率达45．85％。因此，很多幼儿园 革发展的重点任务之一。为了解重庆市幼教师资队 采取大班额教育，最大班额高达 80～9O多人，常见 伍现状，课题组通过集中调研与分散调研两种方式， 班额 60人左右，有的幼儿园采取一个班只配备 1名 以查阅统计资料、问卷调查、个别访谈、经验总结等 教师，或两个班 3名教师的办法弥补师资不足。各 方法，对重庆市幼儿师资队伍的现状进行了调查。 级幼儿教师长期超负荷工作，保教质量受到严重 调查对象包括重庆市统计局、重庆市教育委员会、相 影响。 关师范院校、区县教委 (教育局)、教师进修院(校) 至2009年底 ，全市幼儿园在园幼儿数为632170 在读师范生、幼儿园在职教师等，调查对象广泛，具 人，如果按照国家规定的 1：15的师生 比来配备师 有较强的代表性和典型性。 资，教师数应为42144人，而调查结果表明，2009年 全市幼儿园教职工数为27656人，尚缺编 14488人， 一 、 幼儿教师队伍存在的问题 教师总量严重不足。 尽管重庆市幼儿教师的数量一直在缓慢增加， 《重庆市统筹城乡教育综合。改革试验实施方 但数量的增加远远赶不上人 民日益增长的教育需 案》提出：到2012年，普及学前一年教育，3—6岁幼 求，学前教育 “入学难”的问题尚待解决。总体看 儿人园率达到70％，到2020年，基本普及学前三年 来，我市幼儿教师队伍存在着以下问题： 教育，3～6岁幼儿入园率达到85％。根据 《重庆市 (一)教师总量不足，师生比过高 中长期城乡教育改革和发展规划纲要》和 《重庆市 根据相关政策，我 国通行的幼儿园师生 比应为 人民政府关于进一步加快学前教育改革和发展的意 1：15，而当前我市学前教育师生 比过高。2006年、 见》的要求，今后几年，市政府将加大对学前教育的 2007年、2008年、2009年全市幼儿园平均师生 比分 投入 ，政府将在两年 内建 1000所公办幼儿园，解决 别为 1：38．9、1：37．52、1：37．03、1：38．13，远远超出 我市 “入园难”问题 。按照这个要求，以每所幼儿园 国家规定的师生 比。_l公办幼儿园也严重缺编，缺