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。
国教育的国际地位 、影响力和 摘要:通过对北京市 12个 国内外联合研
竞争力”。上述几条建议就是 究生培养基地的问卷分析 。结合实地调研 ,归
借鉴 国际上先进的教育经验 纳总结了北京市国内外联合培养研究生的成
提出的.希望能对我 国研究 就、经验、问题和原 因,并提出了相应的对策和
生教育的国际化起到抛砖 引 建议。
玉的作用。 关键词 :北京市;国内外联合培养研究生;
研究生教育
参考文献
作者简介:高兴武,北京林业大学人文社
[1]罗尧成,等.我 国高校研究生教 会科学学院副教授 ,北京 100083;胡涌,北京
育国际化 :现状分析及对策建
林业大学高教研究所副研究员,北京 100083;
议[J].学位与研究生教育,2009
赛江涛,北京林业大学研究生院助理研究员,
(11):58—63.
北京 100083
北京市国内外联合培养研究生
2【]罗英姿,等.高校研究生教育国
际化评价指标体系构建初探[J].
学位与研 究生教育 ,2009(11): 的现状、问题和对策
64—69. 高兴武 胡 涌 赛 江涛 常新华 刘翠琼
2007年 10月,北京市 l2所高校在市教
3【】程永波,等.国际化背景下我 国
委的资助下建立 了国内外联合研究生培养基
研究生教育发展战略思考[J】.
地①。为全面考察基地的建设情况,总结基地建
学位 与研 究生教育 ,2010(3):
设的经验和问题 ,以北京林业大学研究生院为
32-37.
[4】刘丽霞,等.加强 国际化培养 核心的课题组于 2010年 6~7月对北京市 国
提高研究生教育质量 J『].学位 内外联合研究生培养基地进行了调查 。调查采
与研究生教育,2010(12):21’24. 取实地访谈和问卷调查两种方式.调查对象是
[5]吴本厦.学位与研究生教育文 * 校管理人员、导师 、研究生和部分国外高校的
集 M【】.西安:西安交通大学出
管理人员。
版社 ,2000:192—193.
[6】曹霁阳.缩短研究生学制,最大 一 、 问卷调查概况
阻力是导师?[N】.新华每 日电
我们根据不同的调查对象分别设计了问
讯,2005—01—17(7).
[7】谢桂华.关于 “有学位、无学历”
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