语文教育科研选题刍议.pdfVIP

维普资讯 语文教育科研选题浅探 。史 晖 选题就是为研究选择所要解决的问题 ，明确 与语 文学习兴趣 培养”这一课题。湖南新邵一中语 某次研究的具体方 向和范围 选题是教育科研的 文特级教师杨初春的 “快速作文法 课题 ．也是在 起点 ．它关系着教育科研的成败 ．历来为一切研究 吸取 前人经验的基础上提出的 ．他在传统作文教 者所重视 、它也是一项十分复杂的、具有创造性的 学困境中反复思考 ，结果从古今中外诗人作家七 工作 爱因斯坦 曾说过 ：“提出一个问题往往比解 步成诗 、下笔成章、每 日万字的典故中受到启发 ， 决一个 问题更重要 ，因为解决一个 问题也许仅是 于 1984年 9月开始 了快速作文实验 ，次年的高考 一 个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的 就收到了效果 。在此基础 上．他不断探索 ，先后总 问题、新的可能性 ．从新的角度去看旧的问题，却 结 出了快速审题 、快速构思 、快速行文 、快速修改 需要有创造性的想象力 ，而且 标志着科学 的真正 等一 系列快速作文的技巧体系 ，并在全 国许多学 进步。 语文教育长期存在着高耗低效的弊端 ．在 校得到推广 ．产生 了很大 的影响 。 语文教育科研中，需要我们去研究 、值得我们去研 2．调查研究，归纳课题。调查研究是教育科研 究的问题也很多 ，而提 出问题 、选择课题 同样需要 的基本方法 ，也是教育科研选题的重要途径 。张志 我们去思考 、去甄别 、去遵选 ，同样需要有创造性 公说 ：“所谓真正科学的科学研究 ，就是要真正地 的想象力 。只有找准课 题 ，明确课题 的研究价值 ， 实实在在地漏查客观实际 ；要运用调查 的材料进 才能更好地投人到研究 当中去 。 行科学的分析。”0吕叔湘先生 、叶圣内先生都曾指 一 、 选题的途径 出：研究语文教学 “头一件事情要作调查研究”， 教 育科研的课题来源于教育理论和实践方面 “要研究，首先就得调查”。在教学中发现问题和难 的问题 。一般说来，除了教育科研机构提供的招标 点之后 ，通过调查研究 ．分析原因．找 出对策 ．从理 课题可供选择外 ，处在教学第一线的老师 ．最好从 论 的角度加 以概括 ．也就形成 了相应 的课题 。例 自身的教育实践中寻找课题 ．因为教育实践本身 如，有的老师在教学中发现差生和优生在学 习习 就是解决矛盾 、解决问题的过程 ，每位教师都有 自 惯 、学习方法等方面都截然不同，通过漏查研究优 己成功的经验或失败的教训 ，总结经验教训就能 秀学生的学习特点 ，提出了 良好学 习习惯与语文 从 中发现不少值得研究的课题。此外在平时关注 学习成绩 的关系 作为课题来研究，从而改进 了差 教育改革形势 ．学习教育教学理论 ，查阅有关文献 生 的学习行为 ，提高其学习成绩 。再如有 的老 师发 资料的过程中，也能收集到有价值的研究课题。 现作 文写得好的同学往往 喜欢读课外书籍 ，知识 1总结经验 ．发现课题。在语文教育实践 中． 面部比较宽 ，于是设计了关于学生课外阅读情况 从古至今 ，积累了许多成功的教学经验 ，如果联系 的问卷加以调查 ，通过分析进一步验证了 自己的 当前的语文教学现状 ，或从前人的经验中得到启 假设 ，提出 了 “课外阅读对作文水平提高的促进作 发．或对他人的成果加 以借鉴 ．或对 自己的经验加 用 作为研究课题。所以，在教学实践中，有大量值 以总结 ．都能够把成功 的经验上升为理论课题来 得探讨的问题 ，只要勤于思考 ，有一双善于发现的 进一步实验研究 ，通过研究 ，揭示语文