基于SEM的高校信息化绩效评价模型构建.pdfVIP

2012年 l2月 枣庄学院学报 Dec．2012 第29卷 第6期 JOURNALOFZA0ZHUANGUNIVERSⅡY V01．29NO．6 基于 SEM的高校信息化绩效评价模型构建 王兴华 ’ (1．临沂大学 教育学院，山东 临沂 276005；2．山东师范大学 教育学院，山东 济南 250014) [摘 要]我国的教育信息化进程正在以前所未有的速度向前推进，基于SEM的高校信息化绩效评价模型主要包括信 息化基础设施建设、信息化运行机制、信息化人才和信息化应用四个维度。建立一套科学、规范、实用的高校信息化绩 效评价模型，科学合理地对高校信息化进行评估 ，对于提高高校信息化管理和教学水平有重要的意义。 [关键词]SEM；高校信息化；绩效评价模型 [中图分类号]G42 [文献标识码]A [文章编号]1004—7077(2012)06—0085—09 随 着 信 息 技 术 的发 展 ，我 国 的教 育 信 关 系 ，以及 信 息 基 础 设 施 、过 程 改 进 、他 们 息 化 进 程 正 在 以前 所 未 有 的 速 度 向 前 推 之 间 的相 互 作 用 对 基 于 供 应 链 的绩 效 产 生 进 。但 是 高 校 难 以对 信 息 化 应 用 效 果 和 信 的影 响 。罗伯 特 ·卡 普 兰 和戴 维 ·诺 顿 所 息 化 为 高 校 带 来 的绩 效 进 行 充 分 评 估 。 因 提 出 了平 衡 记 分 卡 (BSC)绩 效 评 价 体 系 。 而 ，建 立 一 套 科 学 、规 范 、实 用 的 高 校 信 息 平 衡 记 分 卡 从 财 务 、客 户 、内部 业 务 流 程 、 化绩 效 评 价 模 型 ，科 学 合 理 地 对 高 校 信 息 学 习 与 成 长 四个 角 度 来 综 合 评 fir企 业 绩 化 进 行 评 估 ，对 于 提 高 高 校 信 息 化 管 理 和 效 ，并 在 企 业 远 景 和 战 略 框 架 统 领 下 构 建 教 学 水 平 ，有 重 要 的 意 义 。 系 统 的评 价 指 标 体 系 。这 四类 指 标 通 过 相 互 驱 动 的 因果 关 系 构 成 了一 个 完 整 的 绩 效 一 、 文献综述 评 价 体 系 。 20世 纪 60年 代 ，日本 学 者 小 松 崎 清 2002年 10月 9 日，国家 信 息 化 测 评 中 介 提 出 的 “信 息 化 指 数 ”及 其 一 套 算 法 是 心 正 式 推 出 了我 国第 一 个 面 向效 益 的信 ,gt 最 早 的信 息 化 测 评 体 系 。绩 效 评 fir，是 指 化 指 标 体 系— — 企 业 信 息 化 基 本 指 标 构 成 运 用 数 理 统 计 、运 筹 学 原 理 和 特 定 指 标 体 方 案 (试 行 )。王 志 江 和 郭 东 强 利 用 DEA 系 ，对 照 统 一 的标 准 ，按 照 一 定 的程 序 ，通 数 据 包 络 分 析 方 法 ，讨 论 了企 业 信 息 化 建 过定 量 定 性 对 比分 析 ，对 项 目一 定 经 营 期 设 投 入 产 出 的相 对 有 效 性 问题 。陈 晓 红 和 间 的 经 营 效 益 和 经 营 者 业 绩 做 出 客 观 、公 刘 磊 辉 在 模 糊 理 论 的 基 础 上 对 信 息 化 建 设 正 和 准 确 的综 合 评 判 。无 论 是 信 息 化 ，还 进 行 了深 入 的研 究 ，结 合 实 际情 况 建 立 了 是 绩 效 评 价 ，其 发 端 之 处 都 在 企 业 。 一 套 评 价 体 系