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对少儿舞蹈教学情况的调查与分析 王彦贞 (黄淮学院音乐系 河南 ·驻马店 463000) 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2011)28—0155—02 摘 要 舞蹈是一种表现力和技术技巧性很强的艺术表演 中国儿童歌舞学会成立了，并在深圳市召开了第一届会员 形式 ．它通过肢体 的表现 ．美化人们 的形体 ．并且可 以提升 代表大会；1993年至今，中国儿童歌舞学会在成立的近20 艺术修养 孩子从开始掌握初步表演技能．到完成一定难度 年时间里，为中国的儿童舞蹈事业做出了积极的贡献。这一 的舞段．再到高难度的舞蹈技巧，并用舞蹈抒发 内心的情 时期，全国各类儿童舞蹈比赛如雨后春笋般遍地生长。 感．不是一件轻而易举的事情 因为舞蹈的表演不仅是肢体 如今，随着我国教育水平的提高，家长对孩子教育的投 的运动．必须遵循有规律 的、科学 的、恒久性 的训练 ，努力地 入也不断增大，由于舞蹈培训被人们认为是在培养孩子灵 去理解舞蹈的内涵、所要表达 的主题 ，才能掌握舞蹈 的表演 动身体的同时又具开拓其智力、激发孩子的想象力和创造 技艺 随着我 国经济的发展 ．素质教育也被大力提倡。少儿 力以及 良好的合作精神，从而达到全面提高孩子整体素质 舞蹈学习已经不再是单纯地作为孩子将来谋生 的一 门技 的教育，所以家长们抱着望子成龙的心理把孩子送到各种 术．而是被人们作为锻炼孩子的体能、提高孩子艺术修养 的 舞蹈培训机构，从而使少儿舞蹈教学也成了当今的一个热 一 种 手段 点话题。 关键词 发展状况 少儿舞蹈 教学 存在 问题 2少儿舞蹈教学的内涵和特点 A Surveyand AnalysisoftheStatusQuoofJuvenile 2．1少儿舞蹈教学的内涵 DanceTeaching ／／Wang Yanzhen 舞蹈是一种心灵的艺术 ，只有心灵纯洁的人才能领悟 AbstractDanceisaperformancebuildingpeople’Sbodyand 到舞蹈的真谛。如果一个舞者没有一颗美好而高贵的心灵， improvingpeople’Sartaccomplishment．Itishardforajuvenile 是不可能表演出婀娜多姿的舞蹈。舞蹈教学作为一个审美 tograspthedifficultdancetechniqueandexpresshisinnerfe— 感受和审美发现的过程 ，是在传授舞蹈表演的基础和基本 clingsbecausedanceperformanceisnotonlyphysicalmovem— 能力的同时，进行舞蹈艺术的审美体验过程。而 “美”的定义 ent，butanartwithrichconnotation．Withtheboomingofeeon- 一 直颇具争议 ，但舞蹈作为美的一种重要形式在基础教育 omyinChiM，juveniledancehasbecomeawayofimproving 中从来都备受关注。从舞蹈教育的目标要求而言，教师能够 children’Sartaccomplishment． 利用各种方法强调舞蹈的亲身体验和唤起创造力的热忱 。 Key words developmentconditi0n；juveni1edance；teaching； 因此，舞蹈学习不单单是技术训练还包括舞蹈修养等多方 problemsexisting 面。 Author’SaddressDepartmentofMusic，HuanghuaiUniversity， 2．2少儿舞蹈教学的特点 463000，Zhumadian，He’nan，China 目前国内的艺术教育作为素质教育的一部分已经受到 各级教育部门以及家长的重视，许许多多的孩子都在接受 1少儿舞蹈发展的状况