走办学特色之路：农村小学发展战略的必然选择.pdfVIP

重庆科技学院学报 (社会科学版)2010年第18期 JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition) No．182010 走办学特色之路：农村小学发展战略的必然选择 王菲，马良，乔丽萍 摘要 ：近几年来 ，农村小学生源流失严重。一方面 ，由于人 口出生率 降低和农村人 口向城镇流动 ，农村小学在校生人数急 剧下降，许多村办完小慢慢成为教学点，甚至消失；另一方面 ，教师的学历结构、职称结构普遍偏低 ，年龄结构普遍偏大， 教师职业倦怠，造成农村小学教育教学水平低下。教育经费特别是学校公用经费严重紧缺 ，加大 了城乡学校 间教育水平 的差距 。因此 ，争创具有特色的农村小学势在必行 。 关键词 ：农村小学；办学特色；战略选择 中图分类号 ：G40-052．2 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—1999(2010)18-0146—02 作者简介 ：王菲(1969一)，女 ，湖南桃源人 ，山西大 同大学(山西大 同037009)医学院教授 ，研究方向为教育心理及人力资 源管理 。 收稿 日期：2010—08—02 基金项 目：山西省教育科学十一五规划课题研 究成果 (项 目编号 ：GH-09105) 一 、 问题的提 出 大。教师中多数是中师毕业生 ，还有部分是民办转正 的．普遍缺乏专业素养。同时．教师所从事的教学与其 2010年 3月 ，“农村小学办学特色研究 ”课题组 专业不相吻合 ，大部分小学并没有专业的音乐与美术 成员走访了运城、朔州、长治、大同等地的几所农村小 教师，老师在上美术课的时候就只得让学生临摹一些 学 ，发现的问题主要表现在以下几个方面： 书上的图画 ．上音乐课时只让学生听一下磁带上的歌 (一)生源流失 日益严重 曲。还有的学校连语文 、数学老师都只有小学文化水 在走访的这几所小学中，有 2所小学以前曾经有小 平 ，只不过这些教师已在几十年的教育教学 中逐渐积 学部与初中部 ，而现在却只保 留了小学 l一3年级 ，且每 累了丰富的经验。个别经验丰富的优秀教师有了一定 个年级只有20名左右的学生 ：有 3所学校保留了3_6 的名望和资历后 ，也想方设法转为公务员或转向其它 年级，但学生也是寥寥无几。这些小学因生源不足 ，只有 行业 。在我们走访的各农村小学中，由于历史与现实 开复式班 ，给一个年级上课 ，另一个年级的学生就做作 的诸多原因，教师队伍普遍存在年龄结构老化 、教育观 业，孩子们的听课时间大打折扣，且两个年级之间相互 念陈旧、教学手法落后等问题 ．这种情况影响了教育教 干扰，孩子们无法有一个安静 的学习环境：还有一所 比 学质量的提高，加大了农村与城区学校间的差距。 较好的镇办小学，1-6年级都有学生．但是每个年级的 (三)教育经费特别是学校公用经费严重紧缺 人数只有 30个左右 ，这些学生中几乎没有本镇的，大都 近些年来 。尽管各地教育行政部 门多方筹措资 是来 自镇附近农村或