阅读的过去、现在与未来.pdfVIP

维普资讯 2008年第 8期 图 书 馆 工 作 与 研 究 NO．8 总第 150期 TuShuGuanGongZuoYuYanJiu SerialNO．150 [摘 要]本文在阐明阅读概念的同时，比较 了传统阅读与网络 阅读 的特点，分析 了两者共存互补 的关系。 [关键词]传统阅读 ；网络 阅读 ；特点；分析 [中图分类号]G252．17 [文献标识码]B [文章编号]1005—6610(2008)080083—03 随着铺天盖地而来的信息狂潮 ，特别是计算 此外，在阅读过程中，人们总是要通过对阅读对象 机在人们生活中迅速普及 ，计算机信息网络 已经 的解释，以及对阅读对象所蕴涵的理念的把握 ，来 延伸到了社会生活 的各个领域 ，不少人认为上网 了解其全部 内容 ，来实现读者与作者之间的沟通 浏览信息就可以满足 自己的阅读需求 了……于 和交流。经过这样 的循环往复 ，人们 的认知水平 是，人们传统的阅读观念和方式 和思维水平 ，都能够得到相应的 不仅面临着空前 的挑战，而且处 提升。(四)阅读是一种审美体 于一种空前 的混乱状态 。在这 验 。它包括 阅读文学作 品所产 样 的背景下，我们有必要重新审 生的审美愉悦 ，也包括阅读理论 视 “阅读”这个具有几千年历史 和科技作 品所体验到的理性之 的观念和行为 ，并且建立一个与 美 、发现之美 。它是深夜孤灯 的 当今社会相适应 的、开放 的阅读 静谧 ，是情感碰撞 出来 的火花 ， 理念 。 是思想交汇引发 的共 鸣，是柳暗 1 阅读与传统阅读 花明后 的顿悟 ，是心领神会时的 阅读是 “从书面材料中获取 淡淡一笑 。它也是 阅读 的一种 信息的过程……人 的知识 ，特别 境界 ，许多能够登临这一境界的 是 间接知识，绝大部分都是通过 读书人和学者，都时常会在他们 阅读得到的，因此阅读能力是一 的阅读过程中获得美的享受。 个人有无文 化 的重要标 志”。 如果我们站在今天的立场 “阅读是搜集处理信息、认识世 上 ，对人类的传统阅读作一个简 界、发展思维 、获得审美体验 的 单 的归纳总结 ，就会发现它起码 重要途径”。我们认为 ，关于 “阅 有三个方面的内容。 读”问题 ，至少应该把握住 四个 第一 ，为获取信息而进行 的 方面的内容 。 阅读。这可以说是最原始 的阅 (一)阅读 是一种人类特有 读行为 ，它也体现了人类阅读行 的社会行为 。也就是说 ，尽管阅 为最基本 的动机和 目的。关于 读通常是 以个性化行为的面 目 为获取信息而进行的阅读 ，实际 出现 ，但它在本质上