基于网络时代下成人教育信息化核心竞争力策略研究.pdfVIP

2012第 6期 戌 人 教 育 No．62012 (总第305期) ADUIJTEDUCATION TotalNo．305 基于网络时代下成人教育信息化 核心竞争力策略研究 闰朝 晖 (广东金融学院，广州 510520) 【摘 要】随着市场经济的迅猛发展 ，各行各业在竞争中都遇到了新任务和新机遇。加之网络技术的高速发 展 ，更加推动了竞争的激烈程度。在这样的环境中，成人教育同样受到竞争的巨大影响。要想从如此竞争中稳步 发展 ，只有增强成人教育的核心竞争力。而基于网络时代下，就必须要加强成人教育信息化核心竞争力。 【关键词】成人教育信息化；网络时代；核心竞争力 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1001—8794(2012)06—0058—02 网络是现代化发展的必然趋势。教育必须有 据信息的程度，有信息富人与信息穷人共同组成网 机结合网络环境才能够培育出现代化人才，才能够 络时代阶层形态。 满足社会发展需求。因此，教育信息化就成为了现 3．形成了网络民主政治。过去人们参与社会事 代教育技术的必然产物，成为了新型教育模式。教 务基本是会议形式，但是网络时代参与的方式与途 育信息化为成人教育带来革新与强大的推动力，逐 径都有了较大变化，利用网络具备的自由互动与互 步被成人教育接受并广泛的实施。在市场经济下， 联互通直接参与，大大弥补了会议形式的缺陷与不 成人教育要从教育行业冲出一条有特色的出路，就 足。同时还影响到政党的活动形式、社会动员的方 必须增强信息化核心竞争力。为此，探究基于网络 式等。 时代下成人教育信息化核心竞争力策略具备了现 4．形成了网络文化。在网络时代让各种文化思 实意义。 想之间的激荡加剧，网络成为了传播信息、知识的 一 、 网络时代的新特征 新载体，形成了网络时代的新文化形态，那就是网 络文化。 1．网络信息成为社会财富。网络时代下，信息 5．形成了网络经济。在网络时代将经济全球化 已经成为了重要社会资源 ，是经济社会发展的无形 和信息网络化有机结合，一定程度上调整了产业的 资产、综合性要素以及社会财富。目前，实施了互 分工与经济结构，重新塑造了全球经济的竞争格 联网与计算机相结合加快了信息技术发展，致使人 局。而且在网络时代下催生出了新的管理、发展理 们获取信息的渠道更多，速度更快。网络信息不但 论，比如长尾理论，蓝海战略等。 推动了社会的政治与经济发展，还为社会文化带来 巨大的变革 。 二、成人教育核心竞争力与信息化的关系 2．形成了现代社会新形态。网络时代之下，产 经过长期的沉淀和积累，成人教育形成了自己 生出了一种虚拟社会 ，这是一种现实社会网络化的 独特的品牌优势，即是核心竞争力，该优势极难被 延伸通过网络社会存在的形式。在这种社会之中 其他教育模式模仿与复制。因为这种优势是一种 能够进行实施思想文化交流，能够创造 自己需要的 有形内容，即是师资、教学设施等，同时还具备无形 精神家园，还能够创造公共的生活空间。在网络时 内容，那就是成人教育中的教和学。然而，随着市