优化书院制建设的对策与建议.pdfVIP

第34卷 第1期 肇 庆 学 院 学 报 Vol.34, No.1 2013年1月 JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITY Jan. 2013 优化书院制建设的对策与建议 ——以肇庆学院为例 曲中林 （肇庆学院 高等教育研究所，广东 肇庆 526061） 摘 要：肇庆学院实施书院制改革，重视大学传统与书院传统的结合，在不断优化书院制建设、推进现代大学 制度发展的过程中，可以采用以下8种发展策略：创建高校德育工作的书院制路径；完善书院管理机构功能；提高书 院导师队伍水平；发挥隐性教育力量，构建书院特色文化；构建书院“家庭式”学生社区；建构书院和谐的师生关系； 继承书院优良传统，重塑中国大学创新精神；拓宽学生成长的多元渠道。 关键词：书院制；建设策略；肇庆学院 中图分类号：G471 文献标志码：A 文章编号：1009-8445（2013 ）01-0013-04 肇庆学院自2009 年实施书院制以来，得到了方 系统，制定完整的制度，实施可操作性的品德教育 方面面的认同，成为广东省教育综合改革试点项 和管理的方法。第一，把德育教育贯穿在书院教育 目。如何进一步优化书院制建设，构建可以普遍借 的教育目的、教育内容和教育方法中。第二，注重 鉴的书院制教育模式，可以通过以下8 项措施，继续 教师言传身教，要求教师以身作则。第三，重视潜 推进书院制建设。 移默化的书院环境对学生德育教育的陶冶。书院 教育把学校与社会教化、道德教育和社会实践有机 一、创建高校德育工作的书院制路径 地联系起来，提升了学校教育的价值，赋予学校教 育以意义更为深刻的使命。 书院教育不仅从“德治”思想出发，而且还十分 重视“育德”，强调社会道德教育与个人道德修养对 二、完善书院管理机构功能 于个人发展的决定性作用，因此德育在书院教育中 始终处于主导和核心地位。第一，以德育作为书院 明确管理工作范围、界定管理边界是保证管理 教育的主导和核心，但德育为首并非德育唯一。书 工作有效性的首要条件。随着社会的进步，高校职 院教育也是主张全面发展的教育，只是把德育放在 能的增加，学生管理的覆盖面较以前更为广泛，当 首位，它同其他教育是辩证统一的；第二，德育应作 前学生的教育管理主要包括学生的思想教育、行为 为人才培养的目标。古代书院在学生培养的目标 养成教育、心理健康教育和就业指导与服务。实施 上，极为强调“做人”教育，将做人问题当作书院立 书院制的一个重要出发点，就是为了学生的全面发 学兴教的根本目标。在“为何为学”这一问题上，古 展，为学生成长而设。所以书院的一切工作都要围 代书院形成了“为学为做人”的共识；第三，评价教 绕学生展开，指导学生，服务学生。 育质量的高低要以德育为首要的标准，培养德才兼 在书院制学生管理模式下，对一切学生工作实 备的人才。张栻认为教育从根本上说是道德教育， 现集中归口管理。管理机构须设置合理，职责明 其根本目的就在于培养人的道德品质。 确。学校成立总的书院管理办公室，对各个书院进 书院教育对道德教育高度重视，不仅表现在对 行具体的指导与管理，同时各书院也要成立自己的 儒家德育理论的继承和改造、综合与发展，而且在 职能机构，包括：综合管理办公室、教学管理办公 此基础上形成了一整套有组织、有计划的德育实施 室、学生工作办公室、导师办公室，负责书院的日常 收稿日期：2012-11-20 作者简介：曲中林（1965- ），男，黑龙江绥化人，肇庆学院厚德书院院长，高等教育研究所教授。 14 肇庆学院学报