国际经验对我国生源地助学贷款的教益.pdfVIP

国际经验对我国生源地助学贷款的教益 国际经验对我国生源地助学贷款的教益 臧兴兵 (昆明理工大学 管理与经济学院，云南 昆明 650093) 摘 要 生源地助学贷款是学生贷款的制度创新，具有鲜明的中国特色，同时也兼有加拿大 “生源地”(居留地)学生贷款、美国式 “学生家长贷款”以及 日本学生支援机构贷款等模式的某些 元素。无论是发达经济体，还是发展中国家，其学生贷款的成熟经验对我国生源地助学贷款的发展都 具有重要的借鉴和启示意义。 关键词 生源地助学贷款；国际经验；教益 中图分类号 G645 文献标识码 A TheInspiration ofInternationalExperienceto ChinasStudent——origin——basedLoanSystem ZANG尉 ng—bing (SchoolofManagementEconomics，KunmingUniversityofScienceTechnology， Kunming。650093。China) Abstract：Assystem innovationinstudentloan，student—-origin——basedloaniswithdistinctiveChinese characteristics，alsohassomeelementsofCna adian ’ Student—Origin—Based”(placeofresidence)loan， American ”PLUS”andJapanese”JASSO”-etc．Whetherdevelopedeconomicsordevelopingcountries， theirmatureexperienceofstudentlona hasgreatsignificanceofrevelation tothedevelopmentofChina，s student—origin—basedlona system． Keywords：student—origin—basedlona ；internationalexperience；inspiration 21世纪以来 ，作为混合产品的高等教育在 成本分担的 “担子”大幅度向学生 (家庭)偏 全球范围迅速发展，但在持续低迷的经济背景 移。2010年底，英国政府提出将高等教育预算 下，高校投资者的资产大幅度缩水，银行更加 削减40％，并且废除学费上限，学校可喊价至 “惜贷”，各国公共财政对高等教育的支撑也倍 目前学费上限的4倍，结果导致牛津大学等名校 感 “吃力”，结果是学费的快速膨胀 ，高等教育 大学生的恐慌和游行示威；在美国，过去40年 · 收稿 日期 2011—05—30 资助项 目 教育部 “国际金融危机应对研究”课题 (项 目编号：2009JYJR025)． 作者简介 臧兴兵 (1973一)男，湖北恩施人，讲师，博士，主要从事高等教育管理和高等教育财政研究 · 83 · 赢等理精熬奄 HIGHEREDUCATIONOFsCIENCEs 2011年第5期 (总第99期) 来 ，中等家庭的收入上涨了6．5倍，但是本地区 方案，其主要特点是贷款化、市场化、多元化和 大学的学费上涨了15倍，而其他州公立大学的 混和型。在 1980年左右，助学金 占美国学生资 学费更是上涨了24倍。_1目前学生贷款方案已在 助的55％，贷款 占41％；1990年左右，两者比 全球近80个国家 (地区)实施，学生贷款也成