家庭辅助训练对儿童感觉综合训练疗效的影响.pdfVIP

临床医学 CHNIAFOFIEGINMEDICcAL三TREATMENT—日l—固■昌—卫■ 家庭辅助训练对儿童感觉 综合训练疗效的影响 付志萍 涂湘凤 康瑞华 江西省儿童医院．江西南昌 330006 摘【要】目的探讨家庭辅助训练对儿童感觉综合训练疗效影响。方法 选取2010年 1月一20l2年 1月 60名行感觉综合训 练的儿童随机分为干预组与对照组各30名，对照组按常规接受感觉综合集中训练，干预组在接受常规集中训练结束后指 导继续家庭训练干预。结果 两组儿童感觉综合训练疗效在近期(随访 3个月)下降不明显 0．05)，两组儿童在近期均可基 本维持训练疗效，但远期疗效经随访6个月后显示，对照组疗效l：L~．．1ll练结束时有效率下降50％((x=10．33，P0．01)，干预组疗 效有效率明显高于对照组(xz-6．94，P0．05)。结论 在接受感觉综合集中训练后，继续辅助家庭训练，不仅能巩固感觉综合训 练的长期效果，减轻家长的经济负担，而且方法简单可行 ，家长乐于接受 ，值得在临床上推广。 关【键词】家庭辅助训练；儿童感觉综合训练；疗效 中【图分类号】R473 文【献标识码】A 文【章编号】1674一O742(2O13)02(b)一OO73—02 “儿童感觉综合失调”是指儿童对各种感官刺激信息在大脑 平衡木、跳绳 、袋鼠跳 、滚筒、独脚椅 、趴地推球 、瑞文推理及背数 中枢系统中不能进行和谐有效的组合，造成整个身体不能协调 等视 、听、记忆综合训练等。训练3—5次倜 。时间 1～1．5h／次。 运作而表现出来的种种问题 ，该病在学龄前及学龄儿童中发病 干预组儿童在集中训练结束前 l周．医务人员向家长发放 率较高。占学生总数的5％一l0％_II，能造成儿童学习和交往困难 该院参考 感《觉综合家居训练册》，自行设计的儿童感觉综合训 及行为障碍，对儿童正常心身发展产生了严重影响，也为家庭带 练家庭指导卡3[1，督促和指导家长及儿童按照指导卡的项 目和内 来沉重的经济以及精神负担。近年来，国内众多学者对此进行了 容，于训练结束后 回家继续巩 固训练，要求家庭训练频率为：1 多学科的研究，但均集中在医疗、学校或康复机构等的训练疗 次，d或 23次N／ ，训练坚持 30min／7．~,以上。同时医务人员坚持 效，对家庭训练巩固疗效的研究文献报道较少。因此，该研究依 每周定期电话 回访，以解疑答惑的形式对家长行相关知识的健 据香港耀能协会感觉综合家居训练 的方法2[1，对2010年 1月一 康教育，督促其遵医行为。 2012年 1月该院收治的儿童进行感觉综合训练辅助家庭训 1．3 临床疗效评定标准 练。旨在探讨家庭训练巩固儿童感觉综合训练疗效，以达到减轻 1．3．1评估方法 家长根据儿童在训练中症状改善情况．分别于 家长精神和经济负担，更好地促进儿童心身健康的目的。现报道 训练前及训练结束后随防 3月。随访6月填写由北京大学第六 如下。 医院精神卫生研究所提供的儿童感觉综合能力发展评定量表 ． 1资料与方法 医生对照量表做综合评定并进行评估。 1．1一般资料 1．3．2感觉综合效果评定 有效：感觉综合评定量表中至少有l项 该院行感觉综合训练的儿童6O例，随机分为对照组 30例 分数达