对国内精品视频公开课的思考.pdfVIP

第 33卷 第 4期 长春工业大学学报 (高教研究版) Vo1．33 NO．4 2012年 12月 JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Dec．2O12 对国内精品视频公开课的思考 周子 明 许宏年 (1．长春工业大学 教务处 ，吉林 长春 130012；2．长春工程学院 网络中心，吉林 长春 130012) [摘 要] 本文通过对国内精品视频公开课的现状进行介绍，并与国外精品视频公开课建设 进行 比较 ，目的在于分析我 国精品视频公开课在建设过程中存在的问题 ，进一步提高高等教育教学 水平和质量，为我 国高等教育新型远程视频教学走向国际化做 出点滴贡献。 [关键词] 国内；精品视频公开课 ；思考 [作者简介] 周子明(1980一)，女，长春工业大学教务处助理研究员，主要从事高校教学管理 研 究 。 是极为重要 的专业能力，引人对比研究，对教师的择优而从 ， 一 、 国内精品视频公开课的发展情况 是提升教学质量 的一个重要途径和方法 。同时更为直观地 随着现代社会计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速 反映教师的教学水平及观念视野 ，所讲授 的内容不仅要有独 发展 ，信息技术环境下高等教育教学方式不断创新和发展 ， 特的教学风格 ，更要有新 的见解 ，一堂好课 的生成源于教师 先进的教学手段得 以充分利用，具有辐射范围广的特性，摆 的精心设计和揣摩 ，能够生成启发学生积极思维的作用 ，激 脱了时间空间的局限。精品视频公开课勃然而兴，它不但顺 发学生的个人 内驱力，由惰学变为勤学。精品视频公开课推 应了高等教育发展的潮流，更引起了广大教师和学生以及全 荐活动能够充分调动和发挥高校的积极性、主动性和创造 社会 的关注 。 性，挖掘优质课程资源 ，形成促进教育教学观念转变、教学 内 精品视频公开课是 由政府指导和支持，高校 自主建设， 容更新和教学方法改革 的突破 口。 由专家和社会公众评价 ，社会力量参与推广 的新型网络课 二、国内精品视频公开课存在的问题 程，是首批由中国“985工程”高校推出的精品视频公开课， 其领域涵盖中国传统文化、科学技术及社会热点话题等。以 2011年 11月9日，由北京大学 、清华大学等 18所全国 高校学生为主要服务对象，同时面向社会公众免费开放，主 知名高校建设的首批 2O门 “精品视频公开课 ”，免费向社会 讲教师既有两院院士，也有 国家级教学名师。2011年 4～6 公众开放 ，取得了良好的社会效果 。精品视频公开课 已俨然 月，39所 “985”高校择优上报 213个选题 ，经专家严格评审， 成为一种全新 的课程形态，强烈地影响着人们 。据悉教育部 遴选建设 103个选题进入 2011年精 品视频公开课建设计 计划在未来 5年培育 1000门精 品视频公开课 ，进行一种崭 划 。2011年 11月，经专家严格审核，项 目负责人多次修改， 新 的教学方法改革和尝试 ，使国内精品视频公开课让更多求 有 18所高校的2O门公开课通过 “爱课程”网、网易、电视台 学者广泛受益 ，让优质资源得到广泛共享 。我们通过收集查 等多种媒介公开展示。2012年 4月，教育部公布首批 “精品 找各种相关资料发现近六年间，教育部共评 出国家级精 品 视频公开课”名单——上网开放 的43门课程社会反响 良好 ， 185门，且每 门课程都要求上传 了全程授课录像 ，但面临众 确定为首批 “精品视频公开课。2012年 1月，教育部发布 多优秀的网络精品课程，公众的认知度和评价度却不甚理 《关于开展 2