从推导和比较的角度解析动力学定理的应用.pdfVIP

中国电力教育CEPE — 丽 面 DOI编码 ：10．3969／j．issn．1007—0079．2010．36．046 从推导和比较的角度解析动力学定理的应用 王宏伟 摘要 ：动力学是理论力学教学中的难点和重点之·，是机械类和近机类专业后续课程学习的重要基础。由于动力学问题的受力分析 和运动比较复杂，且动力学定理形式繁多，大多数学生在解题过程中难以正确找到切入点，在形成清晰的解题思路方面存在较大的困难。 笔者从动力学定理的推导和定理间的相互比较的角度对动力学定理进行基本阐述，然后归纳其应用，籍此形成动力学部分的知识链，以 期达到利于教学和学生学习的目的。 关键词 ：动力学定理 ；公式推导 ；定理比较及应用 作者简介 ：王宏伟 (1976--)，女，河南信阳人，南京工程学院材料学院，讲师，工学博士，主要研究方向：焊接过程反应热力学计 算与树值模拟、新型无铅钎料的设计与连接技术。(江苏 南京 211167) 动力学和静力学、运动学是理论力学的三个重要组成部分。 3．动能定理 其中，动力学是理论力学教学中的难点和重点之一，也是机械 类和近机类专业学生学习后续课程的重要基础，它在机械原理 dV ∑… dv ∑～ ：mdv 和机械设计中有着极为广泛的应用。在理论力学的动力学部分 — }∑F= ∑F。=m面‘ w=d(mv) 主要存在如下几个重要定理 (定律)：动量定理、动量矩定理、 坍 d·r：mv·=d坍v：)_w 动能定理及其对应的动量守恒定律、动量矩守恒定律和机械能 ∑F dr=8W 守恒定律。…在应用动力学普遍定理解题过程中，由于各类定理 (定律)的形式繁多、系统 (构件)的运动和受力分析也相对比 即质点动能的增量等于作用在质点上的力的元功。 二、不同定理的比较学习 较复杂，大多数学生在学习过程中难以陕速、正确找到切人点， 在形成清晰的解题思路方面存在较大的困难。 本文仅就定理 1．牛顿第二定律和动量定理的比较 牛顿第二定律是牛顿力学的杨 内容，它揭示了物体运动 的一般推导和应用进行基本阐述，希望藉此形成动力学部分的 和受力之间的关系 ：1)力是使物体产生加速度的原因：用ma来 知识链，利于教师的日常教学和学生的学习。 一 量度力 的作用效果 ；2)加速度跟力之间存在瞬时关系 ：加速 定理的推导 从定理的推导过程来看，动量定理、动量矩定理、动能定 度跟力同时产生、同时变化、同时消失，并存在正比、同向的关系。 动量定理则解释了冲量是引起运动状态改变的原因：物体 理都源于牛顿第二定律。本文仅对研究对象为质点的情况进行 讨论。 由于受到冲量的作用而引起动量的变化 ；冲量的大小决定了物 体动量变化的多少 ；作用在质点上的合外力冲量的矢量和等于 1．动量定理 质点动量的增量。 质点运动学关桑系口：主dvf卜Y,F=mdv∑F：—广∑F： 动量定理的微分形式其实是牛顿第二定律的另