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第 8卷 第 6期 实验科学与技术 V01．8NO．6 2010年 12月 ExperimentScienceandTechnology Dee．2010 电子工艺实习课程改革与思考 杨 日福 (华南理工大学理学院物理系，广州 510640) 摘要：根据电子工艺实习课程特点和华南理工大学的教学实践 ，从教学内容 、教学方法、考核方式和实习模式等方面论述 了课程改革措施 ，并提 出了今后发展的方向。结果表明：通过充实教学内容、多样化的教学方法、量化的考核方式、并结 合半开放的实习模式，能够取得很好的教学效果。 关 键 词：电子工艺；实习；课程改革 中图分类号：G642 ·423；G642．44 文献标志码 ：A 文章编号：1672—4550(2010)06—0109—04 Refo．rm andConsiderationon theCourseofElectronicsCraftPractice YANG Ri—fu (SchoolofScience，DepartmentofPhysics，SouthChinaUniversityofTechnology，Guangzhou 510640，China) Abstract：Comparedwithotherhigh—qualitycourses，theweaklinkofelectronicscraftpracticewaspointedout．Accordingtothe COUrSefeaturesofelectronicscraftpracticeandteachingpracticeinourschool，thereformingmeasuresofthecoursewasintroduced mainlyconcerningtheteachingcontent，teachingmethods，assessmentmethod sna dpracticemod eandSOon，thenoneproposedfu— turedevelopment．Theresultsshowedthatgoodteachingeffectivenessisabletoachievebyenrichingtheteachingcontent，avarietyof teachingmethods，quantitativeassessmentmethods，combinedwithsemi—openpracticemode1． Keywords：electronicscraft；practice；classicrefomr 习，实习学生人数2500多人，其中：机 电类学生 1 引 言 (约占总人数 70 )实习时间2周，化工类学生(约 电子工艺实习课程的任务是使学生了解电子产 占总人数 30 )实习时间 1周 。该课程教学 由电子 品生产的基本工艺流程 ，培养学生电子线路工程设 工艺教学实习中心承担，隶属理学院物理系。本文 计与实际操作的能力。该课程对提高学生动手操作 结合学校多年课程建设实践谈谈一些教学改革措 和分析解决实际问题能力以及培养学生创新意识和 施 ，以便抛砖引玉 。 严谨工作作风有重要的作用 。 2 教学内容的改革 华南理工大学 电子工艺实习课程虽然经过多年 的发展，但与其他 “名牌”或 “精品”课程相比，目前 2．1 采用经典与现代相结合 还存在着许多薄弱环节¨J，例如：(1)教学实践内 实习时间为 1周的学生需要完成 3个作品，实 容相对比较传统，现代新工艺不多。(2)教学模式 习时间为 2周的学生需要完成4个作 品，每个作