刍议雅思学术类写作对英语专业写作教学的启示.pdfVIP

社会科学教学 教研 SocialSciencesEducation EducationalResearch 刍议雅思学术类写作对英语专业写作教学的启示 刘婷婷 (南阳理工学院外语系 河南 ·南阳 473000) 摘 要 本文试从雅思学术类写作考试的模式和荚语专业四级写作考试模式的对比入手，论述雅思学术类写作考试类型 相对英语专业四级考试写作类型的相似点和不同点，着重阐述雅思学术类写作考试对于英语专业写作考试的启发意义，旨 在提高教师的教学水平和学生的写作能力。 关键词 雅思学术类写作 英语专业四级考试 英语专业写作教学 中图分类号：G642 文献标识码：A EnlightmentofAcademicW ritingforIELTSto WritingTeachingofrEnglishMajor LIU Tingting (ForeignLanguageDepartment，NanyangInstituteofTechnology，Nanyang，He’nan473000) Abstract TheauthorcomparesthetestingmodeoftheAcademicWritingforIELTSwithTEM-4writingtest，toexposethediffer- enceandsimilarityinwritingbetweenIELTSandTEM4tests。tostressthesignificantedificationfrom IELTSwriting，ddeicatedto improvetheteacher’Steachinglevelandthestudents’writing skills． Keywords AcademicWritingofrIELTS；TEM-4；writingteachingofrEnglishmajor 由英国文化 (BdtishCouncil)，剑桥大学考试委员会 (Uni- 决在英语语言环境中——包括专业学习以及实际生活各方面 versifyofCambridgeLocalExaminationsSyndicat~ ,UCLES)和澳 遇到的情况——而使用到的听、说、读、写四方面，是一种以解 大利亚国际教育开发署 (IDPEducationAustralia)三方共同合 决在实际问题中使用语言的能力的测试，有较强的对实际运 作、管理的雅思(InternationalEnglishLanguageTestingSystem， 用的指导意义。雅思考试分为听力、阅读、写作及 口语四个部 简称IELTS)，自1989年投入运作以来，在世界各地得到验证 分，考生必须参加所有四个部分的考试，每部分都实行9分制， 和信任。雅思考试注重考生的实际语言应用与交际能力，考查 总分为四个部分的总和除以4。这样的考试体系要求学生在 学生到了国外之后是否能适应当地的学习与生活。这种理念 听、说、读、写四个方面的能力保持一定的均衡，因此能比较直 得到世界知名院校的认可，全球有超过6000所院校机构、政府 观地反映考生的英语综合应用能力，而不存在重阅读、轻听说 部门和职业机构认可雅思成绩并将其作为一项权威有效的测 的问题。 试英语沟通能力的方法，也使得雅思考试成为中国学生出国留 1．2写作考试试题 内容特点 学时的首选。每年，全世界有超过 140万的考生在 125个国家 雅思学术类写作测试内容包括两个必作的项目，即Task 和地区参加雅思考试。2001年中国的考生数约为 57，000人， 1和Task2。在Taskl中，要求考生在2O分钟左右的时间 2008年有超过26万考生参加考试，目前已突破 3O万。 内对所给的曲线图、条形图、饼状图、表格或流程图进行描述， 全国高校英语专业四、八级统测 (TEM，TestforEnglish 需在图表或表格中选择最重要和最相关的数