从《宠儿》中的白人形象看莫里森对黑白关系的思考.pdfVIP

文学界 ·外 国文学 从 《宠儿》中的白人形象看莫里森对黑自关系的思考 罗伊恒 (西北大学 ，陕西西安 710127) 摘要 ：黑 白关 系问题一 直是 莫里森创作 的主题 ，《宠儿》也 不 棵树呢。躺在床上的是他 自己，还有身边 的那棵 树‘’，算个啥。”2[ 例外。本文通过莫里森笔下塑造的 白人形象 ，来具体分析这些人 看来加纳先生并没有吹嘘 ，他确实让他农庄 的黑人小伙过着男子 物形象背后所蕴涵的作者的思想。 汉般的生活。起码他们拥有 自己的人生 自由，尽管这个 自由是有 关键词 ：《宠儿》；加纳夫妇 ；鲍德温兄妹 ；学校老师；黑白关系 限制条件的。然而在大多数奴隶主把奴隶当牲 口样驱使 的年代 ， 中图分类号 ：I106．4 文献标识码 ：A 加纳夫妇确实为这些黑人奴隶提供 了一个甜蜜的家 ，给了他们短 文章编号 ：1673—21l1(2011)02—0164—02 暂 的快乐 2鲍德温兄妹 《宠儿 》是莫里森女士最负盛名 的一篇小说 ，也是她小说生涯 中的一块里程碑 。同样是讲述奴隶制下黑人的悲惨生活 ，这篇小 虽然加纳夫妇为黑人 的人身 自由做 出了很多的努力，但是鲍 说并没有将笔触仅仅局限在对奴隶制 的批判上 ，而是更 多地深向 德温兄妹比他们走地更远 。加纳先生同意黑尔用 自己周末 的劳动 了黑人的 自省上 。黑 白关系是莫里森小说的基本主题 ，《宠儿》也 赎回母亲贝比的 自由后 ，亲 自驾车把贝比引荐给 了辛辛那提 的鲍 不例外 。本文通过分析作 品中出现 的白人形象，来具体探讨莫里 德温兄妹 。为 了让贝比能够落下脚来 ，鲍德温兄妹不仅把 自己祖 森女士关于这个 问题 的思考 。 父母 的房子送给贝比居住 ，还帮贝比安排了维持生计 的活路。虽 然小说没有具体描写这兄妹俩到底帮助过多少像贝比这样 的黑 人 ．但是当他们准备把房子送给贝比时 ，作者提到：“那所房子在 他们搬进城之前属于他们的祖父母。最近租住它的一大群黑人刚 l加纳夫妇 刚离开了俄亥俄州 。”．3由此看来 ，鲍德温兄妹不仅 口头上呼吁废 加纳夫妇是 “甜蜜之家”的主人 。在贝 比记忆 中，加纳太太是 除奴隶制度 ，还在用他们的实际行动去践行 自己的主张。比起加 一 个爱唱歌 的人 ，经常边哼歌边做家务。加纳先生表现地 比较活 纳夫妇 ，这兄妹俩为黑人做得更多。加纳夫妇仅仅在 “甜蜜之家” 泼 ，带有一点孩子气 。最能体现加纳先生性格 的地方 ，是他向其它 范围之内给与黑人一定 的 自由，而鲍德温兄妹则让黑人看到 了更 奴隶主吹嘘 自己农庄的男孩是男子汉的那段描写 ： 广阔的天地 。他们可 以拥有 自己的房子 ，可以凭 自己的本事赚钱 “你们都有奴隶 ，”他对他们说 ，“年纪轻轻的，上 了岁数的，起 养家 ，也可以按照 自己的意愿生活。 刺儿的．磨洋工的。如今在 甜‘蜜之家 ’，我 的黑鬼个个都是男子 3学校老师 汉 那么买的，也是那么培养 的。个个都是男子汉” “抱歉 ，加纳 ，不敢苟同。 根本没有黑鬼 男子汉。”… 学校老师是加纳太太的妹夫 。由于加纳先生不幸身亡 ，学校 接下来 ，当然是加纳先生和其他人激烈的争吵，有时候还会 老师掌管了 “甜蜜之家”的一切 。学校老师的到来不仅毁了 “甜蜜 为此打上一架。每次加纳遍体鳞伤地 回家时，他都会得意洋洋地 之家”，也毁了贝 比在蓝石路的生活。 炫耀 自己的勇敢 ．因为只有