浅谈教师在区角活动中的角色变化.pdfVIP

【科教园地 ISCIENCEANDEDUCATIONGARDEN1 三组作业的评价不能按—个标准。对 “甲组”判分适 初中数学分层次教学的开端 当放松，对 “丙组”判分适当从严。例如，对后进生，做 对A类作业 ，就可以给满分；做对 B类作业双倍加 — — 分层次作业的尝试 分。再如。对甲乙两组学生，作业做错了，可以等他们 赵雪涛 真正搞瞄丁正后。再给他们判分。在班级考试时也分 (洛阳市41中学 河南 洛阳 471023) 层出题，在一张试卷中设计ABC三类题 目，BC类 中图